【正文】 　　(1)河湖水量充沛，　　(2)，又受山嶺限制兩側(cè)多湖泊　　(3)無長河c中歐西歐多平原，降水較多　　推斷：這些平原、山地、半島上多冰川地形、湖泊、峽灣，成為當(dāng)?shù)刎S富的旅游資源，使得本區(qū)___________業(yè)發(fā)達(dá)。因此多島嶼、半島和海灣，你能在圖上找出它們嗎?　　推斷：多優(yōu)良_________，海運發(fā)達(dá)。請說出判斷理由。點擊各國首都可欣賞優(yōu)美風(fēng)景，點擊其他按鈕，可對歐洲西部有更多了解。培養(yǎng)學(xué)生的讀圖觀察能力。這些獨特的自然景觀為什么會出現(xiàn)在這些地方。有的學(xué)生談到歐洲西部的經(jīng)濟(jì)：歐元、歐盟等。　　教學(xué)準(zhǔn)備：　　多媒體輔助教學(xué)。　　、重慶為中心的電力、冶金等工業(yè)基地。但在發(fā)展經(jīng)濟(jì)同時沒能同環(huán)境保護(hù)同步，產(chǎn)生了一系列環(huán)境問題?！　、诮Y(jié)合三峽水利樞紐工程、南水北調(diào)中線工程等項目建設(shè)，對長江河道及平原湖區(qū)進(jìn)行綜合治理。華東沿海酸雨區(qū)，它的污染強度低于華中、西南酸雨區(qū)。一些水廠取水口被迫移向江心。長江中下游地區(qū)是洪澇災(zāi)害頻發(fā)區(qū)。由此造成環(huán)境與發(fā)展不協(xié)調(diào)，產(chǎn)生了許多重大生態(tài)環(huán)境問題、災(zāi)害嚴(yán)重，影響了可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程。長江沿江地帶及其附近地區(qū)三大酸雨區(qū)的形成原因、環(huán)境危害及對策?！　〕修D(zhuǎn)過渡：世界大河流域內(nèi)大規(guī)模的開發(fā)治理，往往容易改變流域的生態(tài)環(huán)境，引發(fā)生態(tài)問題?！　?，認(rèn)識長江沿江地帶相互協(xié)作的必要性和重要性。②長江沿江地帶汽車工業(yè)分布。工農(nóng)業(yè)均有一定的基礎(chǔ)。二是臨海港，礦石進(jìn)口運輸便利)　　上海是我國近代化學(xué)工業(yè)發(fā)祥地。④發(fā)揮經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、科研方面的優(yōu)勢，發(fā)展技術(shù)密集型工業(yè)?！　￠L江沿岸是我國高度發(fā)達(dá)的綜合性工業(yè)地帶。　　、輕紡工業(yè)基地。　　[課堂小結(jié)]　　優(yōu)越的地理位置，得天獨厚的自然條件為長江沿江地帶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。改良土壤、推廣免耕法等農(nóng)業(yè)技術(shù)措施，防治水土流失。西南酸雨區(qū)，是僅次于華中酸雨區(qū)的酸雨污染嚴(yán)重區(qū)域。許多城市自來水水源已遭受不同程度的污染，影響飲用水質(zhì)量。　?、诤闈碁?zāi)害嚴(yán)重?！　￠L江沿江地帶是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，人口眾多，城市化程度高，經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，但環(huán)境整治差。長江干流地區(qū)水污染的形成原因、環(huán)境危害及對策。把中上游地區(qū)豐富的電力資源、市場廣闊的優(yōu)勢和長江下游地區(qū)資金、技術(shù)、人才和管理優(yōu)勢結(jié)合起來廣泛開展多形式、寬領(lǐng)域、全方位的聯(lián)合協(xié)作，形成長江經(jīng)濟(jì)帶新的發(fā)展優(yōu)勢，共創(chuàng)新局面?！　⊙亟貛в猩虾?桑塔納、別克、賽歐)、南京(依維柯)、武漢汽車工業(yè)基地以及重慶汽車摩托車基地(慶菱、嘉陵)，構(gòu)成了沿江“汽車工業(yè)走廊”的雛形。①長江沿江地帶鋼鐵企業(yè)分布。以葛洲壩、三峽以及三峽大壩為主的風(fēng)景旅游資源優(yōu)勢突出。(其建立一是靠近市場。③各部門、各城市間協(xié)作關(guān)系密切。教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)幫助學(xué)生認(rèn)識自然資源分布與工業(yè)分布的聯(lián)系。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)生學(xué)習(xí)起來事半功倍?！　〔ㄋ篂场魻柲酒澓{——印度流洋——紅海——蘇伊士運河——地中?！辈剂_陀海峽——大西洋——西毆和北美。如課時允許，還可對蘇伊士運河的歷史和與埃及經(jīng)濟(jì)的關(guān)系作補充介紹。教師課前搜集有關(guān)錄像，如第一部分“千年爭端，今日焦點”?！　∧芰δ繕?biāo)：根據(jù)收集到的圖片、新聞等一些資料，對中東地區(qū)有所了解。培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的資源觀，以及人地協(xié)調(diào)的觀念。就其中的一項或兩項工程，通過搜集資料與家長或同學(xué)展開討論：　　(1)工程輸送資源的源地和目的地各在哪些地區(qū)?　　(2)工程主要解決哪些問題?　　，選擇一個你感興趣的話題(下列話題僅供參考)，采用你喜歡的表達(dá)形式(或日記、或短文、或散文、或詩歌等)說明自己的看法。一個區(qū)域要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要充分利用有利的地理條件，對不利的地理條件進(jìn)行合理的改造，、地發(fā)展經(jīng)濟(jì)。剛才，我們從實例中看到我國的不同區(qū)域在經(jīng)濟(jì)和環(huán)境各方面均有長足的發(fā)展，我們的祖國也在各區(qū)域的發(fā)展中不斷向前發(fā)展。　　播放錄像：引導(dǎo)學(xué)生收看有關(guān)“南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送”工程的專題錄像，搞清這些工程的概況，明確區(qū)域合作對國家重點工程的建設(shè)，對國家各區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活的改善有著重要的意義。針對這一矛盾，有同學(xué)提出在本區(qū)發(fā)展需要較多勞動力發(fā)展簡單的加工工業(yè)，不但充分利用了大量的人力資源，而且可創(chuàng)造更多的產(chǎn)值。　　東北平原面積廣大，地勢平坦，土壤肥沃，人口密度較低，適宜大規(guī)模機(jī)械化作業(yè)，已發(fā)展成為我國重要的商品糧生產(chǎn)基地?！　　虒W(xué)難點　　在世界中求發(fā)展　　※教學(xué)方法　　小組活動法、讀圖觀察法、聯(lián)系對比法等?！　?，明確中國的國情和世界的發(fā)展趨勢及中國與世界的聯(lián)系。這個難點的突破體現(xiàn)師生互動、師生合作的教學(xué)理念。但八年級的學(xué)生散漫、不勤于思考和不重視地理課也將使本節(jié)課的難點突破具有一定的挑戰(zhàn)。是中國地理中非常重要的人文地理知識，是學(xué)生學(xué)好中國地理，尤其是學(xué)好我國工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、城市等知識以及分區(qū)地理知識的基礎(chǔ)?！　∪绾谓粨Q學(xué)生分析圖表和動手作圖是本節(jié)的難點?！　』顒佣覀儊戆l(fā)現(xiàn)：　　我國人口達(dá)13億，那么我國人口的發(fā)展?fàn)顩r如何呢?　　，這主要讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)。在這一過程中又突破了教學(xué)的另一個重點人口分布特點?！　?、資源、環(huán)境問題，初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。由此可見，我國促進(jìn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的一個重要原因是：區(qū)域差異很大?！　√釂枺嚎催^東北平原因地制宜發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟(jì)的例子，我們來看看自己的家鄉(xiāng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)有哪些有利和不利的地理條件?(輪流請男同學(xué)說不利的地理條件，女同學(xué)說有利的地理條件，教師簡練地為學(xué)生板書)　　過渡：大家在找出我們家鄉(xiāng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)有利和不利的地理條件的基礎(chǔ)上，想一想應(yīng)如何因地制宜地發(fā)展我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)呢?　　小組討論：引導(dǎo)學(xué)生帶著上述問題分小組討論，派代表發(fā)言，其他同學(xué)補充。(教師及時板書)　　板書：　　教師講解：發(fā)揮了我們的優(yōu)勢，是否就可以發(fā)展好了?如果東北平原生產(chǎn)的糧食沒有地方需要，如果我們加工的產(chǎn)品沒有地方銷售，優(yōu)勢也就無法實現(xiàn)?！　〗處熜〗Y(jié)：區(qū)域間的聯(lián)系與合作，不僅可以優(yōu)勢互補，使各區(qū)域得到共同發(fā)展，還有助于解決區(qū)域的環(huán)境問題，進(jìn)一步促進(jìn)各區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展。()第三，加入WTO，共同解決人類面臨的人口、資源、環(huán)境等問題，促進(jìn)世界的和平、可持續(xù)發(fā)展和人類社會的進(jìn)步，是時代賦予我國這個聯(lián)合國安理會常任理事國的重大責(zé)任。　　(3)21世紀(jì)的世界，是一個經(jīng)濟(jì)走向化的世界?！　∑吣昙壍乩淼谖逭陆贪?　　中東　　案例設(shè)置目的　　(1)重視世界上地理問題突出地區(qū)和國家出發(fā)，從引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界上的熱點問題和熱點地區(qū)出發(fā)，選擇了在第二次世界大戰(zhàn)之后半個多世紀(jì)里，世界上沖突、戰(zhàn)爭最頻繁的熱點地區(qū)?！　?。　　教學(xué)重點　　西亞地理位置的重要性和豐富的石油資源。　　提問：讀圖說出“土耳其海峽”與“蘇伊士運河”在地理位置上具有什么樣的重要性?　　(1)同為兩大洲界線。在學(xué)習(xí)的過程中，初步形成知識綜合思維的意識和能力，并滲透能力和價值觀念的培養(yǎng)目標(biāo)?！　⊥ㄟ^錄像，活動──巴勒斯坦問題”，開展以下討論：　　(1)談?wù)勀銓Π⒁詻_突的認(rèn)識?(或為什么說阿以沖突是西亞問題的核心?)　　(2)你認(rèn)為世界各國發(fā)生矛盾時，應(yīng)以什么樣的態(tài)度來解決才是最明智的?　　教學(xué)反思　　本節(jié)課緊緊圍繞長期的熱點地區(qū)和三洲五海之地這兩個問題展開?！　∑吣昙壍乩淼谖逭陆贪?　　長江沿江地帶(第三課時)　　[導(dǎo)入新課]　　長江沿江地帶以其優(yōu)越的區(qū)位條件和便利的長江水道運輸，現(xiàn)已成為我國高度發(fā)達(dá)的綜合性工業(yè)地帶。其特點是：①以加工工業(yè)為主體。上海的紡織業(yè)歷史悠久，已形成棉、麻、毛、絲、化纖等部門紡織及印染等配套的紡織工業(yè)綜合體系。本區(qū)交通條件優(yōu)越，長江、京廣鐵路交匯于此，以它們?yōu)橹鞲傻木C合交通運輸網(wǎng)已有較好基礎(chǔ)，水資源豐沛，礦產(chǎn)資源豐富，經(jīng)過多年開發(fā)建設(shè)，已成為以鋼鐵、機(jī)械、紡織、建材為支柱的綜合性工業(yè)基地。讓學(xué)生以鋼鐵企業(yè)和汽車品牌為例，說出長江沿江地帶中主要鋼鐵工業(yè)基地和汽車生產(chǎn)基地，認(rèn)識沿江“鋼鐵工業(yè)走廊”和“汽車工業(yè)走廊”的分布概況。要求學(xué)生寫時要從長江沿江地帶的東部上海為起點向西寫。用煤發(fā)電容易污染環(huán)境，從華北運進(jìn)煤炭，又給運輸帶來極大壓力?！　?，選出組長?！　。杀毁|(zhì)疑的小組學(xué)生解答問題。水庫淤積，降低了水庫發(fā)電，灌溉和防洪效益。因此，加強水利建設(shè)，從根本上防治洪災(zāi)是亟待解決的重大問題。酸雨可導(dǎo)致水體、土壤酸化，對植物、建筑物造成腐蝕性危害。的坡地，已開墾的陡坡耕地逐步退耕還林還草，25176?！　、奂訌姽I(yè)污染防治，做好環(huán)境整治工作，對現(xiàn)有污染源采取切實有效措施，限期治理，按期達(dá)標(biāo)。其中，、四個特大城市，是區(qū)域經(jīng)濟(jì)、文化、交通中心，對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有強大的和　　作用。　　四、沿江地帶的工業(yè)(板書)　　[講授新課]　　，分析四大工業(yè)基地的形成條件。其原料來自于廣大腹地。是上海市出口產(chǎn)品數(shù)量、創(chuàng)匯最多的工業(yè)部門。(大冶的鐵礦是武漢鋼鐵工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ))　　以宜昌、重慶為中心的電力、冶金等工業(yè)基地?！　』顒忧霸诮處熤笇?dǎo)下分組，