【正文】 不止在班集體中如此，在社會(huì)中也是如此，國(guó)家與社會(huì)也是我們的集體?！　?4)你怎樣看待集體中的小群體現(xiàn)象?　　提示：小群體的出現(xiàn)是正?，F(xiàn)象，積極向上的小群體能夠給人安全感和歸屬感，有利于個(gè)人成長(zhǎng)，也能融入班集體節(jié)奏中，有利于班級(jí)的建設(shè)與發(fā)展。　　教師講述：如何認(rèn)識(shí)自己的節(jié)奏與集體的旋律之間的沖突?　　個(gè)人節(jié)奏有時(shí)會(huì)與集體節(jié)奏有沖突，這時(shí)應(yīng)樹(shù)立大局意識(shí)，從大局著眼，在解決不同角色的集體沖突中學(xué)會(huì)怎樣過(guò)集體生活，處理個(gè)人節(jié)奏與集體節(jié)奏的關(guān)系。同理，我們身處不同的集體中，但我們每個(gè)人又都有自己的節(jié)奏，那么怎樣讓個(gè)人的節(jié)奏與集體的節(jié)奏和成優(yōu)美悅耳的旋律呢?這節(jié)課我們就來(lái)探討“節(jié)奏與旋律”的問(wèn)題。　　教學(xué)反思　　本節(jié)課更注重于情感態(tài)度價(jià)值觀的教育，個(gè)人與集體這個(gè)話題貼近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生易于理解，但又很難做到。為了南水北調(diào)，從2009年到2011年，他們拜別祖先，帶上一缸家鄉(xiāng)水、一捧家鄉(xiāng)土，揮別丹江奔赴省內(nèi)的一個(gè)個(gè)新地方開(kāi)始生活?！　?2)辯論時(shí)間5分鐘。集體盡量協(xié)調(diào)同學(xué)們的意愿?！　〗處熆偨Y(jié)：我們都知道眾人拾柴火焰高，知道團(tuán)結(jié)就是力量，上節(jié)課我們也學(xué)習(xí)了我們與集體之間的關(guān)系，可是，正如剛才我們討論的問(wèn)題一樣，有些時(shí)候我們的個(gè)人意愿與集體規(guī)則、個(gè)人利益與集體利益會(huì)有出現(xiàn)沖突的時(shí)候，這時(shí)候我們?cè)撛趺崔k呢?我們通過(guò)“單音與和聲”這節(jié)課的學(xué)習(xí)來(lái)找出解決辦法?，F(xiàn)在請(qǐng)你們整理自己的書(shū)包和衣服，　　要懂得，自立精神和能力不是從天上掉下來(lái)的，需要在生活中有意識(shí)逐步培養(yǎng)。)　　師(繼續(xù)引導(dǎo))：所以，如果一個(gè)人不自立的話，會(huì)有什么壞處?　　(學(xué)生的答案層出不窮，但總結(jié)起來(lái)就是：“不自立，就無(wú)法在社會(huì)上立足”。　　請(qǐng)同學(xué)們閱讀“探究園”的來(lái)自校園的報(bào)道，再次領(lǐng)會(huì)自立在日常生活、學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)?！　〗Y(jié)合活動(dòng)中提出的問(wèn)題,學(xué)習(xí)“心靈導(dǎo)航”,從理性的層面理解自立是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，要學(xué)會(huì)自立。　　”我得到了別人的大拇哥”　　幼年的我_______________________(填寫成功事件)，得到了__________________的大拇哥，我心里感到_______________________?？咳丝刻炜孔嫔希凰闶呛脻h。　　(目的：激發(fā)學(xué)生的自豪感，增強(qiáng)自信心。自尊自信的培養(yǎng)可以說(shuō)有多種途徑，但最根本的則是如何認(rèn)識(shí)自己突出的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。在日常生活中，能夠保持個(gè)人較恰當(dāng)?shù)淖宰鹦暮鸵欢ǖ淖孕判?。大魚(yú)、小魚(yú)之間沒(méi)有阻隔了。而同學(xué)們列出的各種各樣，最多的列了45種，最少的也有16種?！　煟耗敲?，我們下面制作一個(gè)尋人啟事?！　≌n時(shí)安排　　1課時(shí)　　導(dǎo)入新課　　上節(jié)課，我們了解了自尊自信對(duì)青少年成長(zhǎng)的意義?！　　　⊥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，提高對(duì)自尊自信的認(rèn)識(shí)和理解的能力，要初步全面、準(zhǔn)確地了解自己的能力，并且懂得自尊自信與人的成功息息相關(guān)。　　?P109　　當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要善于運(yùn)用法律武器維權(quán)，善于同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)?！　?4)司法保護(hù)的要求是什么?司法保護(hù)涉及哪些方面的內(nèi)容?P103　?、偎痉ūＷo(hù)，要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。：P100　　《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》?！　〉诎苏n法律護(hù)我或長(zhǎng)　　　　?P100　　凡未滿18周歲的中國(guó)公民都是未成年人。　　(2)我國(guó)刑罰種類分為主刑和附加刑兩大類?！　?2)犯罪具有三個(gè)基本特征。P87　　?P88　　學(xué)法、尊法、守法、用法是我們應(yīng)盡的責(zé)任。①規(guī)范作用：法律通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義　　第七課感受法律的尊嚴(yán)　　　　?(規(guī)則的重要性)P84　　社會(huì)是由人集合而成的，社會(huì)活動(dòng)是人的活動(dòng)。?(規(guī)則的重要性)P。②由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有?！　、蹖?duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。　　?P9293　　(1)依據(jù)違反的法律類別分為：違憲行為、行政違法行為，民事違法行為，刑事違法行為　　(2)依據(jù)違反情節(jié)的輕重分為：一般違法行為(行政違法行為，民事違法行為)和犯罪(也　　?刑法有什么作用?P93　　(1)刑法是以國(guó)家的名義規(guī)定什么行為是犯罪和對(duì)犯罪分子處以何種刑罰的法律。第三，犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為?！　。A(yù)防違法犯罪?P98　?、傥覀儜?yīng)自覺(jué)樹(shù)立法律意識(shí)，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，做一個(gè)守法的人?！　?2)做好未成年人保護(hù)工作：　　①要加強(qiáng)未成年人內(nèi)在的自我保護(hù)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力。具體要求見(jiàn)　?、趯W(xué)校保護(hù)的內(nèi)容涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等方面?！　?P108　　(1)刑事訴訟。行之有效的好方法：設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，歹徒去向，及時(shí)撥打110報(bào)警?！　?2)培養(yǎng)正確的自尊心和充分的自信心的途徑。他講得非常好。既要看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,又要看到自己不足,知道應(yīng)該努力的方向!　　議一議:從劉邦和項(xiàng)羽的成功與失敗的歷史故事,你來(lái)談?wù)剳?yīng)該怎樣用發(fā)展的觀點(diǎn)看待自己?　　師:在社會(huì)生活中,都有可能改變不理想的現(xiàn)實(shí),并且取得成功,從而擁有自尊自信的良好品格.　　二,培養(yǎng)自尊自信的方法的途徑.　　{一}創(chuàng)造成功的記錄.　　師:自尊自信是成功的產(chǎn)兒,如果一個(gè)人在學(xué)習(xí)的生活中總是充滿著失敗,如何能自尊自信起來(lái)呢?因此,我們要?jiǎng)?chuàng)造成功的記錄!那么,要?jiǎng)?chuàng)造成功的記錄,首先應(yīng)該做什么呢?我們看一個(gè)材料:　　(小故事):貝爾納是法國(guó)的作家,:如果法國(guó)的博物館盧浮宮失火了,情況只允許搶救出一幅畫,你會(huì)搶出哪一幅呢?結(jié)果在成千上萬(wàn)的答案中,:”我搶離出口最近的那幅畫.”　　師提問(wèn):聽(tīng)了這個(gè)故事,同學(xué)們談?wù)勔獎(jiǎng)?chuàng)造成功的記錄,首先應(yīng)該做什么呢?　　生答:首先要選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo).　　師:對(duì)!通過(guò)這個(gè)故事,英語(yǔ)只考了45分,你會(huì)給他定一個(gè)什么目標(biāo),幫助他增強(qiáng)自尊自信心呢?　　(學(xué)生四人一組討論,然后各派一人發(fā)言.)　　學(xué)生回答后,教師歸納:你給他定的目標(biāo)是46分,有了成功的體驗(yàn),發(fā)現(xiàn)與其他同學(xué)相比,自己有差距時(shí),有不足時(shí),還要善于縱向比較,今天的“我”要與昨天的“我”進(jìn)行比較,從初中一年級(jí)到初三年級(jí)幾十次的考試中,一分一分的增加,自己的英語(yǔ)水平會(huì)一步一步的提高,體會(huì)成功的喜樂(lè).　　(二)揚(yáng)民族精神。后來(lái)心理學(xué)家把玻璃塊拿走了。　　過(guò)程與方法　　進(jìn)一步提高認(rèn)知能力，能夠初步較全面、正確地了解自己，確立自尊自信的前提。也就是如何將心理品質(zhì)教育最終落到實(shí)處?！　、弋?dāng)學(xué)生說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)后，教師示意學(xué)生掌聲鼓勵(lì)?！　∮媒逃姨招兄壬脑挘骸暗巫约旱暮?，吃自己的飯，自己的事自己干。如果你還具備其他能力請(qǐng)?zhí)顚懺诘?題中　　()　　()　　()　　()　　()　　()　　()　　()　?。骸　______________________________________