七年級(jí)下語文教學(xué)工作計(jì)劃范文(精選3篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 因此，這一環(huán)節(jié)的要求是：教者要善于梳理學(xué)生提出的疑問，捕捉“焦點(diǎn)”巧問促思，激發(fā)矛盾引起沖突，迸出思維的火花，調(diào)動(dòng)感情參與，達(dá)到自能解題的目的。因此，我要根據(jù)課文的特色和學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)不同的層次目標(biāo)?！ ∫^續(xù)重視詞、句、段的訓(xùn)練。能不拘形式、自由地把自己的見聞和想象寫出來，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句完整通順。逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課外閱讀的習(xí)慣。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達(dá)中動(dòng)用。做好計(jì)劃是為了更好的工作。通過聯(lián)想，比較等方法進(jìn)行擴(kuò)展閱讀，并養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣?！ ±酶?jìng)賽法等多種多樣的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！ ≈R(shí)目標(biāo)：了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí)，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí)，熟記課文中出現(xiàn)的`生字生詞的音形義?！ ”緝?cè)名著導(dǎo)讀介紹了高爾基的《童年》、笛福的《魯濱孫飄流記》和法布爾的《昆蟲記》?！ 』A(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴(yán)重。七年級(jí)下語文教學(xué)工作計(jì)劃范文（精選3篇） 七年級(jí)下語文教學(xué)工作計(jì)劃1 一、學(xué)生情況分析 經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，突出的特點(diǎn)： 學(xué)生對(duì)語文課的認(rèn)識(shí)和理解有了拓展。 積累較少，閱讀面不廣。它們都與課堂閱讀有著有機(jī)的聯(lián)系。 掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。 讓優(yōu)生幫差生，實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語文。在寫作方面，提升記敘生活經(jīng)歷和表達(dá)對(duì)生活的感悟和認(rèn)識(shí)的能力。現(xiàn)將本學(xué)期擔(dān)任的初一語文課教學(xué)工作計(jì)劃如下： 一、教學(xué)目的 初中語文教學(xué)應(yīng)立足于學(xué)生的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)。注意語言的積累，養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。課外閱讀不少于30萬字。學(xué)會(huì)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)和引號(hào)?！ ∫匾暲首x的指導(dǎo)和訓(xùn)練?！ 〖と?dǎo)疑，合作探討——促思?！ ↑c(diǎn)評(píng)深化，模擬拓展——?jiǎng)?chuàng)新?！ ∽阅芙忸}目的過程，就是發(fā)展思
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