【正文】 　　根據本班學生實際情況，設計有效的教學思路，及時進行教學反思，適時調整教學思路。　　11) 認真落實好安全報告制度，一周一匯報?！　?) 激勵廣大小干部增強責任感，堅持誰主管誰負責，誰在崗誰負責的原則，要用安全促和諧，用安全保障學生健康成長，用安全樹立班級的良好形象，時時講安全，事事保安全，增強安全防范意識，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時設法解決，并及時報告班主任，要特別預防學生可能受到的各種意外傷害事故的發(fā)生?！　XX(安全員)隨時檢查班級門窗、桌椅、黑板、電路及各種懸掛物的安全隱患并及時整改，必要的地方要張掛警示牌，要保證符合安全要求。　　一、 指導思想　　學校是未成年人高度集中的場所，學校安全工作就成了社會公共安全的重中之重。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。共同對學生進行教育?！　∨鄡?yōu)轉差　　加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。教育學生不賭博，遠離毒品?！　幦∑谀┍辉u為先進班級體。培養(yǎng)良好的班集體，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使班級管理科學化?！　∧苡洈⒆约菏煜さ娜恕⑹?、物，表達自己的感受和認識。首先，七年級力求幫助學生養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累寫作素材?！　〗陶叩臅ㄖ笇бM量采取直觀教學法，減輕學生學習負擔，提高學習效率。　　三、具體要求　　掌握鋼筆字的正確書寫方法，提高寫字的成功率。　　學生基本情況分析：　　本學年的教學對象為初中一年級學生，這些學生剛升入初中既有　　好奇心、求知欲，又沒有掌握初中的學習方法，因此教學中要循序漸　　進采用導學式小組合作探究的方法，以求較好的教學效果。積極采取激勵措施，只要待轉學生有點滴進步，就要予以鼓勵，使他們在成功的喜悅中去爭取下一次的進步。抽時間與他們談心，端正學習態(tài)度，確定學習目標?！　〗逃龑ο笊希捍_立學生的主體地位，保證學生學習的有效性。二力平衡的條件。作光路圖。認識在同一種物體中光以直線傳播，并能解釋某些現(xiàn)象。被子植物發(fā)育過程。后進生學習態(tài)度不夠認真，輕視科學學科，造成科學素養(yǎng)發(fā)展一般。地球晝夜現(xiàn)象和晝夜交替現(xiàn)象的特點和產生原因。在介紹聲和光的初步知識的基礎上，描述耳的結構及聽覺的形成、眼的結構及視覺的形成過程。人體生殖系統(tǒng)的結構和功能。選取某一自然景物進行描寫，運用多種修辭手法抓住景物特點，增強語言表現(xiàn)力，在描寫中表現(xiàn)對景物的喜愛之情?！　〖訌妼W生的作文輔導，讓學生掌握更多的寫作技能。另一方面引導學生廣泛閱讀，經常向學生推薦一些淺顯易懂的書籍，讓他們有意識地通過大量閱讀，豐富詞匯，為習作積累必要的語言材料。教師一方面要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話；要鼓勵學生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象和幻想，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。還有一部分學生詞不達意，文章前言不搭后語，不能準確、連貫地表達自己的真實想法，文章語言粗糙、不生動。該課程強調同學通過實踐，增強探索和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增進學校與社會的密切聯(lián)系，了解必要的通用技術和職業(yè)分工，形成初步技術能力，培養(yǎng)同學的社會責任感和同學綜合運用知識的能力以及創(chuàng)新精神。　　為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在校內外可開展一些形式多樣的書法比賽、如現(xiàn)場寫字競賽、書法作品展覽，開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。　　多方面提高自身教學能力，業(yè)務水平。　　三、教學要求與措施：　　加強課堂四十五分鐘教學，認真上課備課與課后練習相結合，加強作業(yè)檢查批改力度。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高?！　≈v述生動故事，使學生從中明白事理，要求故事真實、貼切、新穎、靈活。通過多種途徑，多種手段，有目的、有計劃地對學生的心理發(fā)展施加影響?！　〔町愋栽瓌t?！　√岣呱L發(fā)育水平。了解七大營養(yǎng)素的食物來源。但學生良好的健康衛(wèi)生習慣和身心素質還需不斷培養(yǎng)。學校健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎。　　幫助孩子鞏固保護牙齒、預防齲齒的保健常識。　　難點：增強學生自控能力，不受的危害，使身體健康成長。根據學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育?！　”Ｃ苄栽瓌t。從主題設計始，經活動實踐，最后交流體會。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益?！　≈笇W生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。　　有計劃開展好師生習字活動，全面提高師生整體的書法水平：　　積極組織參加各級書法比賽，積累參賽成果，積極開展成果展示活動。漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。寫字教育的真正意義，就是所有教師都必須參與其中，所有教師都有責任重視學生的日常寫字，所有教師都要做好學生的表率?！　《W情分析　　任教的兩個班級寫作的整體水平不高，除個別學生有較強的觀察力、想象力，作文詞句優(yōu)美，有內容，有新意外，大部分學生與其他學校、班級相比，選材不新穎，內容老套，空洞無物，文章不充實，缺乏豐富性。培養(yǎng)學生感受生活的能力，對于生活中的事件或現(xiàn)象能或多或少地發(fā)表自己的觀點、見解，從表面現(xiàn)象逐漸接觸事物本質?！　∨囵B(yǎng)學生觀察生活的能力，積累寫作素材。閱讀教學和作文教學緊密結合起來。　　參考題目：（1）難忘家鄉(xiāng)的 （2）家鄉(xiāng)的變化（3）故鄉(xiāng)的親人　　第三單元：唐詩精華　　寫作要求：1）展開合理想象，將詩歌《石壕吏》或《賣炭翁》改寫為記敘文?！　⒖碱}目：《明天的遐想》 《假如我是 》七年級教學教學計劃 篇5　　本冊內容由“代代相傳的生命”“對環(huán)境的察覺”“運動和力”和“地球和宇宙”四個單元組成。被子植物發(fā)育過程。最后是運動和力的關系，包括牛頓第一定律和慣性的知識以及兩力平穩(wěn)的條件?！　≡诒緝缘膶W習過程中，學生的探究能力、情感態(tài)度價值觀也將得到進一步的發(fā)展?！　∏啻浩诎l(fā)育的生理和心理變化?！　〉诙隆皩Νh(huán)境的察覺”　　重點：如何設計實驗讓學生認識皮膚的四種感受器及四種感覺的形成，讓學生理解鼻腔不是形成嗅的器官，形成嗅覺的部位是在大腦。樂音的三個特性。重力的方向，重力與質量之間的關系，用彈簧秤測量物體重力。日食和月食。教學過程上：注重人人參與，全過程參與，多感官參與，強調學生是主體。選擇“小老師”，讓他們在集體的合作學習中取得更大的進步。 衛(wèi)生保健與疾病預防?！　∑谀敖】抵R”檢測?！　〕醪浇Y構相同的字筆畫變化的特點和書寫技巧。為此，擬寫以下作文教學計劃，以幫助語文教師在作文教學中拋磚引玉。在七九年級的作文教學中，語文老師要帶領學生在寫作過程中進行合作探究，通過師生、生生之間的互評、互改、交流等形式，幫助學生實現(xiàn)寫作能力循序漸進的提高?！　”緦W期作文訓練，主要側重于語言的表達和錘煉，使學生能夠運用一定的寫