【精品】暑假學(xué)習(xí)計劃合集6篇-免費閱讀
【正文】 再排出兩個半天自己練習(xí)。 (買參考書、試題自學(xué)或者找老師?！ ∫虼耍曳艞壛怂^的友誼，一個人默默的奮斗著，開始了高三那種忙碌的生活，把時間安排得滿滿的，和她們交流的話題也是關(guān)于學(xué)習(xí)的，但是，落下的知識是那樣的多，要補(bǔ)回來并非易事，有時候還是想要放棄，但又想想自己以前的放縱而造成的悔恨就又咬牙的堅持下來了，有時候也會覺得很孤單，但是在求學(xué)路上有哪個不是孤行俠呢?其實也該感謝孤單，因為只有孤單了才可以那樣專注于學(xué)習(xí)，所以慢慢的也就習(xí)慣了孤單。(也可以安排一些合適的娛樂活動) ，或參加一些有益的社會活動?！ ?、解決問題?！ 。岣呱眢w素質(zhì)。 。 ，就把錯題訂正的全過程背出來，進(jìn)行接替方法的積累。 一、計劃實施的目標(biāo)：、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力?！ ∮媱澟c非計劃 如無特殊情況，每天必須完成以上計劃； 每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排； 如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行； 可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計劃的實施。一切活動應(yīng)該嚴(yán)格按照“計劃表”進(jìn)行，但還是要注意勞逸結(jié)合。 六、做一件科技小作品，培養(yǎng)動手能力?！ 猿皱憻捝眢w?！ W(xué)會靜下心來學(xué)習(xí)，該玩就玩，該學(xué)就學(xué)?！ ∵m當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析?！ 》治鲎约旱膶W(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好?！ 〈_定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀?！ ∽鳛橐粋€初中生還必須做到： 勵精圖治，不怕艱苦。認(rèn)真思考?！ ∪?、設(shè)計布置一個屬于自己的家庭一角，按照自己的理想和需要優(yōu)化個人生活環(huán)境，使之成為發(fā)展個性、服務(wù)家庭的小天地。而計劃運用暑假時間，成了我們當(dāng)前首先該做的事 。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書（報）刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操。 英語課程計劃 英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)； 把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限； 假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總； 若有興趣、有機(jī)會，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料) ，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心。 ，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。 B計劃：督促型語文、數(shù)學(xué)為
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