【正文】 只要有那個成功的信仰，再大的挫折都不再是挫折，再大的苦難也終不是苦難。我的指導(dǎo)思想是每個人都會犯錯，錯也不在乎大小，關(guān)鍵是要有改正錯誤的心，而教師就是要給學(xué)生提供不斷糾正錯誤的機會的平臺。而如今，真正輪到自己給同學(xué)們改作文時，才突然意識到這樣寫評語是不可能的。要創(chuàng)設(shè)一種活躍的課堂氛圍，這樣才能使自身的教學(xué)產(chǎn)生良好影響。而且沒能拿出教師的霸氣，很好的掌握住課堂秩序，導(dǎo)致課堂陷入混亂局面。教書匠好當，教育名師難成。中午要負責幫同學(xué)們添飯、守午休和輔導(dǎo)同學(xué)們的作業(yè)。小孩子始終是小孩子，他們的世界觀、人生觀、價值觀根本沒有健全。　　由于本次實習是分散型的模式，因此我們與孩子們接觸的時間較之以前減少了很多。與他們相處多了，真的可以讓自己永葆一顆年輕的心。作品鑒賞課?！　。?）學(xué)生喜歡實際例子的引導(dǎo)。一個星期下來我有了一個小總結(jié)：　　（1）?；A(chǔ)技能課。這句話讓我釋放了許多?！　】傊瑥倪@兩個多月的體育教學(xué)實習中，使我們深深體會到，要當一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了?！　榱嗽诙虝旱膶嵙暺陂g充分鍛煉自己，我們主動和指導(dǎo)老師一起參加學(xué)校體育隊的訓(xùn)練，每天天不亮就起床，天黑還回到家。近兩個月的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺很不錯。這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。學(xué)生何以如此呢？在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習的興趣。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神學(xué)前教育實習自我鑒定學(xué)前教育實習自我鑒定。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、小品等應(yīng)有盡有，每個學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。當時，有人建議我使用強制方法。盡管如此，我還是覺得如果準備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。在此　　此我一一深表謝意。當然，要成為一位優(yōu)秀教師，還要不斷努力，學(xué)習更多的經(jīng)驗和技能。在這半個月里，我以外行人的身份擔任了這個班的數(shù)學(xué)老師，完全以一位班主任的身份融入到老師中、融入到學(xué)生中，與學(xué)生談話掌握班級情況，制定班主任工作計劃，獨立地做著班主任工作，教學(xué)、出操、分早餐、應(yīng)付學(xué)校的作業(yè)檢查、對后進生進行個別教育，處理班里的事務(wù)等等工作都讓我體會到了作為一名小學(xué)班主任工作的瑣碎，同時也感受到了作為一名老師、一名班主任的責任，對班主任工作有了一個更直觀的認識，實習后期我將一(5)班的工作移交回了給原來的班主任，回到了我原來的實習班級，再次投入到跟班中，工作依舊很重復(fù)，可是已經(jīng)讓我有了不一樣的體會。　　(一)班主任工作　　基本情況：組織了一次“我嘗試，我快樂”的主題班會。在平時的課堂練習講解與批改中，吳老師讓我參與到課堂中，參與到孩子當中去，讓我少了幾分局促、少了幾分隔閡，很快地融入到這個班級。回顧這兩個月，雖然實習生活比起以前的任何工作來說都要辛苦，但很有意義。在她的指引下，我很快認識了我的實習班級二(1)班，認識了48個聰明、天真的孩子，他們充滿了活力，充滿了生機，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動。在班主任工作方面，通過實習，我們對班主任工作有了一個初步的了解和認識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念，這對于我們以后的工作都有著極大的幫助。初期的班主任工作學(xué)習，很機械、很重復(fù)，只是簡單地看早讀、跟課間操、跟值日，以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學(xué)校分配的任務(wù)、如何處理班級事務(wù)、如何與家長溝通。虛心聽取指導(dǎo)老師意見，認真?zhèn)浜煤蜕虾妹抗?jié)課，真誠對待每一位學(xué)生，盡責各個工作環(huán)節(jié)。教然后而知困，給學(xué)生一滴水，需要老師擁有一水庫都不為過。在整個實習期間，我本著對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情?！　∫龅皆诳鞓分袑W(xué)習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點。我認為語速、教學(xué)進程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快，應(yīng)慢則慢。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習伙伴、知心朋友。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題?！　∥覀兂苏n堂教學(xué)之外還有班主任工作。比如在我從事教育教學(xué)活動時?；叵脒@兩個多月的實習工作更是歷歷在目?！　　笆陿淠?，百年樹人。指導(dǎo)老師針對出現(xiàn)的問題，要求我們多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。這近兩個月的實習使我們的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。但一直以來，我始終有個無法克服的缺點，在眾人面前說話