【熱門】五年級教學(xué)教學(xué)計(jì)劃三篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 通過運(yùn)用信息技術(shù)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護(hù)意識?！ ×⒔虒W(xué)進(jìn)度表 ?。裕┪迥昙壗虒W(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇3 一、教材概況： 本冊教材以社會生活為主要內(nèi)容，編排了一些看看、說說、做做的內(nèi)容?！ 。?）測力計(jì)、鉤碼，做“滾珠軸承”的玻璃珠、瓶蓋。 ?。?）小鏡子、凹面鏡、凸透鏡，白色紙、粉色紙、黑色紙、黑色蠟光紙、鋁箔紙對折做成紙袋，溫度計(jì)； （3）制作簡易太陽能熱水器的材料（紙盒、泡沫塑料或棉花、能裝水的塑料袋或短一點(diǎn)的飲料瓶、玻璃片或塑料薄膜、盒蓋、黑色紙、鏡子或錫箔紙）?！ ∪⒈緝越虒W(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷更為完整的探究過程。最后透過制作太陽能熱水器綜合運(yùn)用相關(guān)知識。五年級學(xué)生就應(yīng)已掌握了必須的過程與方法技能，如觀察、記錄、簡單實(shí)驗(yàn)等，再加上兒童與生俱來的周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，他們對科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)肯定能表現(xiàn)出濃厚的興趣?！ ∽呦蛏鐣?，開展活動的方式方法。五年級學(xué)生在以往開展綜合實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上，已經(jīng)初步掌握了一定的研究能力，可嘗試自己獨(dú)立面對社會與自然，去關(guān)注、調(diào)查、探究、思考、總結(jié)，做出自己的判斷。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，能夠從各方面對本學(xué)科知識進(jìn)行補(bǔ)充和充實(shí)，但個別學(xué)生因家庭環(huán)境的影響，對此認(rèn)識不深，不愿開動腦筋，學(xué)習(xí)興趣不濃?！ ? 、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機(jī)。走出課堂，走出學(xué)校，將課堂延伸到課外，爭取學(xué)生家長的支持，帶領(lǐng)學(xué)生親自實(shí)踐，體驗(yàn)勞動的樂趣。第三部分資料，是把以上認(rèn)識拓展到自然界，透過典型事例的分析，認(rèn)識到保護(hù)大自然、維護(hù)生態(tài)平衡的重要性。第二部分學(xué)習(xí)測量力的大小，認(rèn)識力的單位，為研究摩擦力大小做好技能準(zhǔn)備?！ ∷?、主要材料清單 第一單元“生物與環(huán)境” ?。?）放大鏡、綠豆種子、塑料種植盒（杯）、塑料調(diào)羹、紙巾、水桶、滴管、大頭針或剪刀；蚯蚓、土壤、長方形木盒或塑料盒?！ 〉谒膯卧斑\(yùn)動和力” （1）小車及配件一套（包括裝配氣球小車的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1