錦瑟試講稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 課下請(qǐng)同學(xué)們對(duì)比閱讀李商隱其他的無(wú)題詩(shī)，進(jìn)一步感受李商隱的情思和其無(wú)題詩(shī)的特點(diǎn)。 師：沒(méi)錯(cuò)，這四種意象給我們一種朦朧、說(shuō)不清道不明的感受?！ 煟涸摰谌〗M來(lái)說(shuō)說(shuō)頸聯(lián)了。由此也可見(jiàn)，往事之千重，情腸之九曲。那作者又是如何傳達(dá)傷感而又迷惘的情感的呢?請(qǐng)同學(xué)們分為四個(gè)小組討論學(xué)習(xí)，每組選擇其中一聯(lián)解讀，一會(huì)兒請(qǐng)代表來(lái)分享你們小組的討論結(jié)果?！ ∫弧?dǎo)入 師：(播放瑟樂(lè)《淡月映魚(yú)》)同學(xué)們，你們知道這是什么樂(lè)器彈奏的音樂(lè)嗎? 師：這是瑟彈奏的《淡月映魚(yú)》。師：哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的情感基調(diào)是什么呢? 師：A同學(xué)說(shuō)得很對(duì)。錦瑟到底有多少弦，并不是錦瑟的過(guò)錯(cuò)，可是詩(shī)人卻硬來(lái)埋怨它：錦瑟啊，你干嗎要有那么多弦?“一弦一柱”，猶言一音一節(jié)，撥動(dòng)一根琴弦。美好而虛緲的夢(mèng)境
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