【正文】 　　嚴格地要求自己，以身作則，為人師表，以高度的責任感、榮譽感和社會歷史使命感，全面地提高師德和教育工作業(yè)務(wù)水平。班主任要加強指導，使集體主義觀念深入人心，增強本班的學習凝聚力和工作向心力，把集體利益放在第一位，鼓勵全體同學們?yōu)榘酄幑狻Ｍ瑫r把他們推選給科任老師，給予高度的注意和指點。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試，盡量放手把權(quán)力交給學生，讓同學自主、民主、科學地自行管理，班主任要做好監(jiān)督和引導工作?！　≡诒緦W期初，要狠抓上午、下午上課前的時間進行教育，讓廣大同學熟悉這些課程以后是怎樣開設(shè)的，學習的目標是什么?學習任務(wù)是什么?怎樣開展學習活動?怎樣建立優(yōu)良的班風學風?如何共同建立優(yōu)秀的班集體?等等一系列的學習問題。并為每名學生建立學生小檔案，通過各種學生能夠接受的溝通方式掌握動態(tài)，切實做到每名學生基本情況了然于胸。其次是學習內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從初中對知識的知其然到高中階段的知其所以然，必然要求學習方法的轉(zhuǎn)變和學習時間的分配。因此，班級的奮斗目標就是要引領(lǐng)和教育學生在人格、胸懷、涵養(yǎng)、能力、計劃、規(guī)律、效率、成績幾個方面全面發(fā)展，不僅要教會學生如何去高效學習，同時也要教會學生如何去做人。　　實行教育管齊抓共進，對學生進行價值觀、人生觀的教育，與時俱進，以學校組織的教育活動為載體，加強學生的思想道德建設(shè)，使學生成為符合時代精神的合格人才。對于班級而言也是一樣的?！　〉?3周：主題班會《資源共享學習經(jīng)驗交流會》，由學習委員負責和主持?！　〉?周：校運動會，國慶放假?！　?，能及時地解決學生學習、生活中的疑惑，保證他們心理健康?！　“嘀魅慰梢灾笇О喔刹块_展諸如主題班會、班級籃球賽校運動會及各項文藝活動。這話是有一定道理的。剛剛開學，老師對學生的情況了解不多，這就要求我們特別是班主任要學會觀察，善于發(fā)現(xiàn)人才。談話時，一定要注意語氣要溫和，隨意些，不要過于嚴肅，場合可在辦公室，教室或操場，總之，不要讓學生有拘束感，緊張感?！　￡P(guān)愛學生，做平民型班主任　　常言道：親其師，信其道。這樣做為日后做學生思想工作和寫評語鑒定打下堅實基礎(chǔ)。要想當好高一新生班主任首先就要深入學生，及時了解情況。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉(zhuǎn)變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學習效率。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實?！　∪嗉壔厩闆r：　　本班是一個由60名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體。定期培訓主要班干，指導工作方法?！　?5) 尊重課堂，發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班特長生，努力促進學生個性化發(fā)展?！　?. 團結(jié)、向上，學會做人?！　?. 形成良好班風。同時明確學習目標，制定合理的學習計劃，營造班級良好學習氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣。有了正確的輿論和良好的班風，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。對于學習尖子生，鼓勵超前學，并讓他們把好的學習經(jīng)驗傳給其他同學，帶動全班共同進步。要求學生獨立思考，完成作業(yè)，不隨意討論，確保自習課、晚自修的絕對安靜?！　∷摹⒈緦W期工作要點　　確立班級奮斗目標　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。2020秋季高一的班主任工作計劃　　班主任工作計劃(一)　　一、管理理念：　　以沂水二中 鍥而不舍、搏竟一流的校訓為班級的管理指導思想，在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學生的自主性為主，學生的自我管理為輔，班主任的管理為主導。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。同時培養(yǎng)學生的時間觀念。對于學困生，與任課老師一起指導學習方法，幫助他們樹立自信心?！　”M快培養(yǎng)好班干部　　打造一支以身作則的班委隊伍，以便落實學校的有關(guān)規(guī)章制度?！　∈辉路荩簽槠谥锌荚囎鰷蕚洌訌妼W生心理輔導，引導學生正確認識考試?！　《⒛康囊蟆　∽尡景鄬W生在高一伊始，便養(yǎng)成良好的學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立正確的人生目標?！　∷?、主要措施　　很多時候，我們都在說：師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！　?6) 抓好衛(wèi)生建設(shè)，凈化校園環(huán)境?！　‰m然與這班孩子相處時間還非常短暫，我們彼此之間也正在互相熟悉、了解，但在與學生的相處中，我一直非常真誠地走進他們，并試圖走進他們的內(nèi)心。其中男生31人，女生29人?！　≈贫ò嘁?guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行　　國有國法，班有班規(guī)。從開學始，便強調(diào)班風好學風好成績好的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習?！　〖訌娂倚Ｂ?lián)系，同心協(xié)力培育學生成才　　學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。如何才能及時了解新生情況，我以為班主任要有實干精神，要做到四勤。此外，學生情況最好記在心中，做到心中有數(shù)。平易近人，對學生和藹可親，充滿愛心的班主任，總是深受學生的歡迎，也最容易走近學生的心靈?！　∮捎谖液茏⒁膺@些，以至于，很多學生覺得和我談心是一種美妙的享受。學期初可以試行班干部流動制，讓多數(shù)同學都試一試，通過師生的共同考察過近一個月的相互接觸和了解，大家彼此之間不再陌生，我們采取競選的方法，把那些工作能力強，責任感強，愿意為大家服務(wù)的同學推上干部的位置。平時，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)部分學生對老師的教育不買帳，有