理化教研組上學(xué)期工作計劃-免費閱讀
【正文】 同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生教學(xué)成績?！ 〖訌娊虒W(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的”檢查或抽查工作。再由教師借班上課，共同評議，提高教學(xué)水平。 評價與檢測。要做到超課時備課，杜絕“上一課備一課”和“欠帳”現(xiàn)象發(fā)生。不一定今天上這個實驗課今天就到實驗室，可以提前也可以推后，提前上可以使學(xué)生有個感性認識逐步上升到理性認識。教研組要以教導(dǎo)處的說課評課活動為契機，積極開展集體備課活動?！ 〖訌娊虒W(xué)常規(guī)工作并滲透法治教育，認真做好備課工作，教案中要體現(xiàn)法治教育內(nèi)容，完成聽課任務(wù)。從理化生學(xué)科特點及我校實情出發(fā)，以提高課堂教學(xué)效率為中心，認真、扎實、有效的開展教研活動，努力探索理化生教學(xué)規(guī)律，深化課堂教學(xué)改革，提高教研組教師教育教學(xué)能力和水平，為我校的發(fā)展作貢獻。了解當(dāng)代科技、理論的發(fā)展動態(tài)，創(chuàng)造性處理教材。同時它也有助于團隊成員之間形成坦誠對話、相互建議、相互支持、互助共進的合作伙伴關(guān)系。同時，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)和解決問題的強有力的工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意投入學(xué)習(xí)活動中去。經(jīng)常組織本組教師學(xué)習(xí)國家《課程標(biāo)準(zhǔn)》和部頒課程計劃，通覽教材，提高駕馭教材的能力，學(xué)期初要根據(jù)學(xué)生實際制定切實可行的學(xué)科課程計劃。作業(yè)份量要適中，批閱要及時，并按百分制打分，錯誤的要及時訂正?！ 〗萄泄ぷ鳌！ 〗M織教師進行理論學(xué)習(xí)交流，積
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