有關(guān)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃匯編5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 （3） 提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。 完成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)能力還停留在幼兒園的水平。 運(yùn)用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。 二、教材分析 一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教材共有20課，一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評(píng)述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來(lái)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫能力和手工制作技能的探索。 三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和基本技能。 開展鼓勵(lì)式教學(xué)試驗(yàn)。 二、本學(xué)期教學(xué)的總要求 在美育方面，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感受能力和提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力。 量力性原則 教學(xué)內(nèi)容和方法應(yīng)適合小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，淺顯易學(xué)，循序漸進(jìn)，逐步提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)。 欣賞木偶戲和皮影戲的人物造型，通過(guò)錄像或?qū)嵉赜^看木偶或皮影戲的表演片段。 用自然硬質(zhì)媒材或人工硬質(zhì)媒材，通過(guò)拼擺、粘接、堆積、組合等技法進(jìn)行造型游戲。（欣賞、評(píng)述） 采用造型游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。美術(shù)可以陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然和生活的熱愛(ài)及責(zé)任感，并培養(yǎng)他們尊重和保護(hù)自然環(huán)境的態(tài)度以及創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。 二、教學(xué)目標(biāo) 嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。 用黏土等可塑性材料，通過(guò)揉、搓、壓、捏、切挖和堆塑等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單器皿和動(dòng)物形象的造型。 了解、欣賞我國(guó)民間美術(shù)作品，感受造型和色彩的特點(diǎn)。 用各種材料制作小型商品，并布置成小小超市，模擬商品交易過(guò)程。一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇2 一、學(xué)生情況分析： 對(duì)美術(shù)中美的事物有興趣，缺乏感受美的能力。 三、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施 認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持提前備課，做到深入教材，制作好范畫。 學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。 六、教學(xué)進(jìn)度安排： 第1周看，我們的畫 第2周走進(jìn)大自然 第3周七彩生活 第4周新花布，新衣服 第5周圓圓的世界 第6周方方的物 第7周找找三角
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