大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會：苔花如牡丹——記一次班主任工作訪談-免費(fèi)閱讀
【正文】 如今我也成為了一名小小的副班主任，而且已經(jīng)在自己的崗位上呆了兩個(gè)月了。班主任是班集體的組織者、教育者、協(xié)調(diào)者，是學(xué)生身心健康發(fā)展的輔導(dǎo)員，既要面對學(xué)生個(gè)體、又要面對學(xué)生集體開展教育教學(xué)活動。二、懂得賞識和激勵每一位學(xué)生一個(gè)班級，幾十名學(xué)生，性格不同，脾氣不同，內(nèi)在需求不同，因此，賞識激勵要有不同的針對性。就因?yàn)樾闹杏袑W(xué)生如對自己孩子一樣的愛，再累，她也總能看到希望，所以我想她是快樂的吧。不過在采訪我們辦公室的一個(gè)班主任后，我對班主任的工作有了新的看法。我的班主任從參加工作以來，就開始擔(dān)任班主任。下面，我總結(jié)一下對班主任工作的感受與認(rèn)識。力求在平凡，普通中捕捉搜尋閃光點(diǎn)，把握學(xué)生的常態(tài)內(nèi)力，使其發(fā)揚(yáng)長處，避其短處，在成功中品味、贊揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢，以促進(jìn)個(gè)性特色形成；在失誤挫折之中尋找正確和有利的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1