在20xx年秋季開學(xué)校長會議上的講話-免費(fèi)閱讀
【正文】 ，繼續(xù)探索推進(jìn)“快樂考試”制度。委托第三方開展高中和初中的教學(xué)質(zhì)量評估。堅(jiān)持每月一次的高三備考工作會，建設(shè)“圓夢高考”微信群，交流備考經(jīng)驗(yàn)、理清復(fù)習(xí)思路，優(yōu)化備考措施。參與式教研是以小組研討式為主的研討。，提升教師課程實(shí)施能力。根據(jù)我市目前項(xiàng)目校參與和實(shí)施情況，將進(jìn)行分層分目標(biāo)管理。,打造特色學(xué)校。為什么要有“規(guī)范”？規(guī)范就是要給定一個基本的標(biāo)桿，達(dá)到規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，才能讓學(xué)校步入正軌，做到正?；\(yùn)行。，明確學(xué)校辦學(xué)愿景。制訂并實(shí)施《市中小學(xué)生體藝學(xué)業(yè)水平考評辦法》開展體藝學(xué)科的學(xué)業(yè)評價。98211大學(xué)錄取人數(shù)逐年攀升，上學(xué)期期末初中參加百校聯(lián)考，七、八年級學(xué)生的成績與新的的持平。閱讀課程建設(shè)成效顯著。評價辦法包含考評要素、考評內(nèi)容、考評標(biāo)準(zhǔn)和水平等級和考評方式等。全面思考學(xué)校的管理與發(fā)展，制定好《學(xué)校章程》，為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行準(zhǔn)確地定位，確定學(xué)校的發(fā)展方向。只有規(guī)范才能出效率，出質(zhì)量。特色是學(xué)校的一張名片，是學(xué)校除質(zhì)量以外的最引人注目的地方。一期項(xiàng)目校目標(biāo)：開發(fā)閱讀課程，培養(yǎng)閱讀導(dǎo)師，發(fā)揮輻射作用。課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動主要經(jīng)過學(xué)校、中心校、市級和鄭州市級四個層次，學(xué)校和中心校二個層次的活動在每學(xué)年的上學(xué)期進(jìn)行，是活動的關(guān)鍵。參與式教研要以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，使用參與式活動要充分挖掘和利用每一個人原有經(jīng)驗(yàn)的價值。二是引領(lǐng)“一課一研”，解決集體備課的有效性。完善教學(xué)質(zhì)量評價體系，更好地發(fā)揮激勵和導(dǎo)向作用。近年，在小學(xué)低段的教育質(zhì)量評價進(jìn)行了形式為“樂考”的實(shí)踐探索。為進(jìn)一步規(guī)范各中小學(xué)體育、音樂、美術(shù)學(xué)科的課堂教學(xué)，了解各校體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科課程實(shí)施的質(zhì)量，完善中學(xué)小體育、音樂、美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量管理辦法，提升中小學(xué)體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)科教師的專業(yè)成長，促進(jìn)各學(xué)校的發(fā)展。五、引入第三方評價，關(guān)注學(xué)生進(jìn)步，建立綠色評價體系
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