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在20xx年秋季開學(xué)校長會議上的講話-免費(fèi)閱讀

2024-12-03 23:28 上一頁面

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【正文】 ,繼續(xù)探索推進(jìn)“快樂考試”制度。委托第三方開展高中和初中的教學(xué)質(zhì)量評估。堅(jiān)持每月一次的高三備考工作會,建設(shè)“圓夢高考”微信群,交流備考經(jīng)驗(yàn)、理清復(fù)習(xí)思路,優(yōu)化備考措施。參與式教研是以小組研討式為主的研討。,提升教師課程實(shí)施能力。根據(jù)我市目前項(xiàng)目校參與和實(shí)施情況,將進(jìn)行分層分目標(biāo)管理。,打造特色學(xué)校。為什么要有“規(guī)范”?規(guī)范就是要給定一個基本的標(biāo)桿,達(dá)到規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn),才能讓學(xué)校步入正軌,做到正?;\(yùn)行。,明確學(xué)校辦學(xué)愿景。制訂并實(shí)施《市中小學(xué)生體藝學(xué)業(yè)水平考評辦法》開展體藝學(xué)科的學(xué)業(yè)評價。98211大學(xué)錄取人數(shù)逐年攀升,上學(xué)期期末初中參加百校聯(lián)考,七、八年級學(xué)生的成績與新的的持平。閱讀課程建設(shè)成效顯著。評價辦法包含考評要素、考評內(nèi)容、考評標(biāo)準(zhǔn)和水平等級和考評方式等。全面思考學(xué)校的管理與發(fā)展,制定好《學(xué)校章程》,為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行準(zhǔn)確地定位,確定學(xué)校的發(fā)展方向。只有規(guī)范才能出效率,出質(zhì)量。特色是學(xué)校的一張名片,是學(xué)校除質(zhì)量以外的最引人注目的地方。一期項(xiàng)目校目標(biāo):開發(fā)閱讀課程,培養(yǎng)閱讀導(dǎo)師,發(fā)揮輻射作用。課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動主要經(jīng)過學(xué)校、中心校、市級和鄭州市級四個層次,學(xué)校和中心校二個層次的活動在每學(xué)年的上學(xué)期進(jìn)行,是活動的關(guān)鍵。參與式教研要以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),使用參與式活動要充分挖掘和利用每一個人原有經(jīng)驗(yàn)的價值。二是引領(lǐng)“一課一研”,解決集體備課的有效性。完善教學(xué)質(zhì)量評價體系,更好地發(fā)揮激勵和導(dǎo)向作用。近年,在小學(xué)低段的教育質(zhì)量評價進(jìn)行了形式為“樂考”的實(shí)踐探索。為進(jìn)一步規(guī)范各中小學(xué)體育、音樂、美術(shù)學(xué)科的課堂教學(xué),了解各校體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科課程實(shí)施的質(zhì)量,完善中學(xué)小體育、音樂、美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量管理辦法,提升中小學(xué)體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)科教師的專業(yè)成長,促進(jìn)各學(xué)校的發(fā)展。五、引入第三方評價,關(guān)注學(xué)生進(jìn)步,建立綠色評價體系
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