初三教師述職報告-免費閱讀
【正文】 雖然今年擔任初三兩個班的語文教學工作，教學工作緊、壓力大，但我和我的組員還是全力以赴參加了寬城區(qū)組織的教研活動大賽?！ ∪⒂掠阢@研，大大提高了教學科研能力。如：在學習《論格物知致精神》一文時，就讓學生討論和研究中西方教育的差異。每星期布置三篇的抄寫作業(yè)，分別是美文欣賞，名言警句，古詩詞。腹有詩書氣自華，廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操。從事語文教學工作多年來，我總是腳踏實地、積極進取。初三教師述職報告二 時光荏苒，一個學期的教學工作即將告以段落。(在科普文閱讀競賽中，有3名〈共6名學生〉分別獲得一、二、三等獎?！ ∽x：讀方面主要是提高學生的閱讀能力，先教會學生怎樣做這些題目，即教授閱讀技巧。每次的考試，都能做到考試前進行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結，及時查漏補缺，從中改正教學方法，也讓學生調整學習方法，爭取更大的進步。雖然辛苦，但事實證明是值得的。重視學生的思想工作、學習風氣的培養(yǎng)、學習方法的指導以及學習習慣的養(yǎng)成。 二、按照教學常規(guī)五個環(huán)節(jié)開展教學工作 備課：課前認真地備好每一節(jié)課，寫好教案。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺?！ ∪?、模塊式教學 在教學過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學。平時每周以每個話題為內容發(fā)一份試題，作為專門訓練。在英語演講比賽中，4名學生參賽，分別獲第2〈一等獎〉、3〈二等獎〉、7〈三等獎〉名。在這個學期的工作中，我忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。為了提高教學能力，我不但潛心研習理論專著，汲取名師教法精髓。因此，積累成為提高學生語文素質的關鍵點。既可以練字，同時也是潛移默化，擴大課外積累，引導學生有意識地模仿大家作品，自主寫作。使學生思想的火花在課堂上盡情的燃燒?！ 啄陙恚沂冀K嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，腳踏實地
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