冀教版小學(xué)三年級下冊英語課后反思-免費閱讀
【正文】 第一課時，單詞教學(xué)后聽歌曲，引入句子的學(xué)習(xí)，先重點講授問句，用單詞反復(fù)練習(xí)，可穿插游戲練習(xí)，小組輪流猜詞，學(xué)生積極性很好。在教學(xué)單詞時從語音入手，如hot dog , duckchicken, busduck, applecat，引導(dǎo)學(xué)生完成知識的遷移?！ ∽鹬厝w，自主發(fā)揮 我們常說教學(xué)要面向全體，要因材施教，因此為了每個學(xué)生都達(dá)到一定的交際目的，我在最后設(shè)計了一個任務(wù)型活動Let’splay?！ ∽⒅刂R的拓展?！ ”竟?jié)課，學(xué)生情緒始終高漲，掌握了重點，突破了難點效果較好也得到了相關(guān)老師的課定于認(rèn)可?！ ♂槍Ρ菊n的特點和低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，為了達(dá)到這一教學(xué)目標(biāo)，我將詞匯和句型融入游戲、問答、小組討論、說唱歌謠等任務(wù)型教學(xué)活動中，力求知識和趣味性相統(tǒng)一，不斷激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力讓課堂教學(xué)“活”起來，讓學(xué)生“動”起來，使學(xué)生在有限的時間里掌握重點，突破難點，學(xué)到更多的東西。孩子們的積極性特別高，一些平常不怎么積極發(fā)言的同學(xué)這次也踴躍發(fā)言?！ ≌谜n上完之后，雖然有成功之處，但也發(fā)現(xiàn)一些不足。 精心組織活動，激發(fā)興趣?！ ∫弧⒊晒χ帯 ∽⒅伢w驗和實踐。在教學(xué)中中沒有拘泥于教材。在這活動中，我讓學(xué)
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