八年級歷史培優(yōu)輔差工作計劃-免費閱讀
【正文】 ，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣?！ 。诮虒W中，將“重視結(jié)果”的教學盡量轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程，引導學生去探究、去發(fā)現(xiàn)。 對于學生的作業(yè)完成情況及時地檢查，并做出評價。對這些同學除學好課本知識外，應對他們進行重點培養(yǎng)，對他們進行個別輔導，在課堂上多提問，并找一些難度大的問題幫助他們理解，提出新要求，多鼓勵他們讀一些課外書，開拓他們的思路，發(fā)展他們的能力，使優(yōu)生更優(yōu)。要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點突出，難點講清，切實做到落實“三基”，打好基礎(chǔ)，發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力。同時訓練學生動手制作能力。組織互助小組，舉行一幫一活動，對生活和學習上有困難的學生給予幫助?！ ｍ椨柧?。本學期我所帶三六年級共十五個班級的美術(shù)課，根據(jù)上期學生的學習情況，要搞清學生學習基礎(chǔ)，做到對培優(yōu)補差工作心中有數(shù)。為了讓每個學生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，體驗學習的快樂，進步的樂趣，達到全面提高學生素質(zhì)的目的，體現(xiàn)因材施教，量力性原則在班級中挖掘?qū)W生的個體差異，做好拔尖補差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差?！ ∷摹⒉扇〉拇胧骸 椭鷮W生樹立自信心。只要發(fā)現(xiàn)他們有進步，哪怕是很小的進步，也要及時表揚他們，鼓勵他們再接再厲。其余內(nèi)容，可根據(jù)學生具體情況，提出不同的教學目標與要求?！ ∩险n時，抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，提高學生的積極性和興趣?！皫蛯W生一把，帶他們一同上路”?！ 〔黄?
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