以夏天為主題的五大領(lǐng)域教案三篇-免費閱讀
【正文】 結(jié)束部分：請幼兒回家把詩歌說給媽媽聽?！ ьI(lǐng)幼兒來到戶外空地上，和幼兒在太陽底下站立一會兒?！ ≌堄變盒蕾p詩歌《夏天的太陽很頑皮》，感知太陽的`熱量。【篇三】以夏天為主題的五大領(lǐng)域教案 【活動目標(biāo)】 理解詩歌內(nèi)容，感受太陽的火辣，嘗試仿編兒歌。通過游戲中的買、賣活動，鞏固幼兒對瓜果蔬菜的認(rèn)識，體驗人與人之間的友好關(guān)系?！ 」膭钣變河霉献託せ虿使P裝飾夏季服裝，教師巡回指導(dǎo)。 三、粘貼：美麗的夏天 為幼兒提供花、草、樹、太陽、昆蟲、荷葉、荷花、蓮蓬等粘貼圖片（用彩紙制作），大背景圖四張?！ 。?）當(dāng)大雨傾盆時，引導(dǎo)幼兒聽雨聲、看雨簾?！ 。?）集體談話：“我找到了夏天?！ 。?）帶孩子到海邊游泳，引導(dǎo)幼兒了解游泳是夏天里人們喜歡的一種健身活動，游泳時要注意安全，不能離開大人的保護，形成初步的自我保護意識。 準(zhǔn)備： 觀察電風(fēng)扇，了解電風(fēng)扇的有關(guān)知識?！ ≌Z言區(qū)：聽說故事《不狗不熱了》 夏天小狗趴在家門口，吐出舌頭：熱、熱、熱。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： ?。?）在墻飾中展示有關(guān)夏天的景色，服飾，活動的圖片?！ 。?）幫助幼兒認(rèn)識一兩種常見的降溫工具，并簡單了解人們夏季防暑降溫的方法?！ 。?）制作扇子的美工材料若干，（剪刀，小木棒，膠水，舊圖書，畫紙，硬紙板等） 活動過程 一、通過到樹蔭下，背陰處和烈日下的親身感受，啟發(fā)幼兒用不同的方式表達出哪里最涼爽?！ ∷?、生活活動；戶外活動里，引導(dǎo)幼兒不要在烈日下玩耍，注意防暑?！ ×?、家庭與社區(qū)教育 ?。?）家長園地：主題內(nèi)容——幫助寶寶安全健康的渡過夏天?！ 』顒又兴璧母鞣N圖片、材料、用具。 觀察“風(fēng)、雨、雷、電” ?。?）觀察體驗風(fēng)雨來臨前的’天空、大地的情形?！ 敉庥螒蚧顒樱骸跋麥缟n蠅和蚊子”。表演者三人一組，在優(yōu)美的音樂聲中，依次上場表演，如自然走、跑跳步、鳥飛、體操等。幼兒各自帶來自制的冷飲，向同伴介紹名稱、原料、制作方法、味道，最后大家共同品嘗、評價。 九、看圖講述：不怕炎熱的人 注意出示煉鋼工人在爐前工作、農(nóng)民在烈日下種地、警察在馬路上指揮交通等圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片上都有什么人，炎熱的夏天里他們在干什么？讓幼兒知道，他們是為了
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