人教版高二上學期化學教學計劃-免費閱讀
【正文】 近年來，高考試題難度呈下降趨勢，但對化學實驗原理和操作方面的要求卻越來越高?！叭濉奔刺锰们?、日日清、周周清。然后再選編一些緊扣教材的基礎(chǔ)題進行章檢測，根據(jù)檢測結(jié)果搞知識落實。改變教師的教學方式，變單純知識傳授為對學生進行學習動機的激發(fā)、學習方法的指導和各種能力的培養(yǎng)?！ 〉谌啅土?20__年4月下旬～5月底)即綜合訓練和模擬練習，知識遷移能力的訓練。自學探究學案——技能訓練學案——綜合檢測學案——復習鞏固學案，構(gòu)成學案系列。每個教學環(huán)節(jié)、每個教案、學案都在討論中確定，先形成共案，然后再根據(jù)各班和各任課老師的情況形成個案。精選習題，并要達到一定的預期效果。要求學生規(guī)范，按時完成?！ 「愫迷嚲碇v評。立足各班學生實際狀況，搞好分類指導、分層推進，在夯實基礎(chǔ)的同時，重視優(yōu)秀生的指導和訓練，關(guān)注其每一個錯誤及時分析錯誤的原因。 以實驗為基礎(chǔ)以學生為主體、老師引導、啟迪為主線以學生自學、思考為重點以現(xiàn)代化工具手段以“活”、“新”為原則以“激發(fā)興趣”、“熟練掌握”、“形成系統(tǒng)”、“靈活運用”為目的?！ 〕Ｒ娪袡C物的實驗室法、化學實驗基本操作、實驗設(shè)計與改進。 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力?！ 》e極參加教研活動，提高教學業(yè)務能力 (1)學習化學課程標準，明確新課程的具體要求，利用每周的教研組和備課組活動時間，認真學習新課程教學理念，深入研究教育教學方法。精心設(shè)置習題，合理、分層布置學生作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改?！ 「鶕?jù)學校教學工作計劃，結(jié)合學科實際，落實各項教研和教學常規(guī)工作。對于大家已經(jīng)熟悉的化學反應與能量的關(guān)系，將以反應熱與反應物的物質(zhì)的量的定量關(guān)系為主?！ ?二)學生情況分析: 根據(jù)學生入學時的學習狀況和興趣愛好進行分班,高二年級共有3個理科班,其中一個理科重點班，一個音舞美班，一個體育特長班?！ ∫弧⒅笇枷搿 ”緦W期高二化學學科組工作,將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實,全面提高學生的化學成績。 二、現(xiàn)狀分析 基本情況： 本學期理科班周課時為7節(jié)，主要學習選修4《化學反應原理》，向高考輻射。有極個別學生基礎(chǔ)薄弱，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學課件后，再根據(jù)班級具體情況適當調(diào)整、共享。依據(jù)學?，F(xiàn)有實驗條件，在保證演示實驗絕大部分完成的基礎(chǔ)上，適當開展學生分組實驗和課后實踐。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平?！ ∮袡C化學中基本概念和基本理論?！ 〗沂臼挛锏谋举|(zhì)及事物之間的相互聯(lián)系的規(guī)律?！ ≌J真研究高考改革發(fā)展趨勢，深入學習《考試大綱》，正確把握高考的標準和特點，認真分析學生學習狀況，堅持精心設(shè)計和上好每一節(jié)課，有針對性地制定符合高考改革發(fā)展趨勢的教學目標，注重培養(yǎng)學生的學習能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力，不斷提高課堂教學的科學性和實效性。 ?、僮鲱}前認真讀題，站在出題者的高度來審題。講試卷重點、難點、熱點、試題閃光點。認真上好每節(jié)課，積極實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學的實效性。依據(jù)學?，F(xiàn)有實驗條件，在復習后期開放實驗室，盡可能的提供實驗儀器，以提高學生的實驗能力?！ ?4)組織老師相互聽課，增加交流機會，在相互學習的基礎(chǔ)上，共同提高教學水平?！ 〉谝惠啅土暎喊唇滩恼鹿?jié)進行(20__年9月初～20__年3月底
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