種子植物說課稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 （５）組織同學(xué)分組討論菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)，并指定小組代表回答。 ３、培養(yǎng)學(xué)生的分析與思考能力。接著讓學(xué)生觀看“菜豆種子萌發(fā)過程”的錄像，觀看后學(xué)生思考，總結(jié)出菜豆種子各部分結(jié)構(gòu)的功能。 二、說教法 在教學(xué)設(shè)計(jì)中，為讓學(xué)生多動手、多動腦，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，本節(jié)課采取同步教學(xué)法，在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生觀察實(shí)物菜豆、玉米種子，邊觀察邊聽講解，這樣所得到的印象是深刻。按此線索授課，符合從感性到理性、由具體到抽象的認(rèn)識規(guī)律，有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力，從而使學(xué)生較易地掌握本節(jié)的知識。 ３、本節(jié)是本章的重點(diǎn)。我采用了以實(shí)驗(yàn)、觀察為主線的引導(dǎo)探究式教學(xué)方法。 在觀察完菜豆的種子后，我提出問題“所有的種子結(jié)構(gòu)都一樣嗎？”“有一樣的結(jié)構(gòu)嗎？又不同的嗎？”激發(fā)學(xué)生興趣引導(dǎo)觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)，然后強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)與方法步驟，再組織學(xué)生進(jìn)行解剖觀察實(shí)驗(yàn)。如學(xué)生 對菜豆種
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1