餅干圓圓幼兒園小班語言教案3篇-免費閱讀
【正文】 提問“啊嗚一口變成什么？”將幼兒說的用圖文結(jié)合的形式記錄：變……。 師：圓圓餅干還會像什么呢？請小朋友相互討論一下，然后把它編成兒歌，好嗎？ 活動延伸： 師：盤子里還有許多餅干，寶寶們可以繼續(xù)邊吃餅干邊編兒歌給你的好朋友聽。 出示一塊圓餅干問，看，老師手里拿的是什么？它是什么形狀的？像什么？（太陽、氣球、皮球、輪胎……） 教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片。這些都值得肯定。 幼兒學習念兒歌。 通過游戲形式引導幼兒發(fā)揮想象，并喜歡用語言表達。 吃餅干，發(fā)揮想象 師：“這么香的餅干，你們想不想吃？”“我們一起來吃餅干。同時，圖譜中風趣的大牙齒能讓孩子喜歡本兒歌，在老師引導下學會看圖譜，結(jié)合圖譜體會兒歌所表達的情趣。 圖片：太陽、皮球、鬧鐘、香蕉、小船等。 五、看圖片仿編兒歌 （1）師：請小朋友看圖片，把圓圓餅干像xx，啊嗚一口又變了什么也編進兒歌。 提問：“你手里的餅干是什么形狀的？”（圓形）。 。 培養(yǎng)幼兒
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