【摘要】你能用口和天組成兩個上下結(jié)構(gòu)的字嗎？熱身口天口木口天口木倒數(shù)的認識學習目標1、會說倒數(shù)的意義，掌握求一個數(shù)倒數(shù)的方法，能熟練準確地寫出一個數(shù)的倒數(shù)。2、通過獨立思考、小組合作、展示質(zhì)疑，在探索活動中，培養(yǎng)觀察、歸納、推
2024-11-21 00:37
【摘要】倒數(shù)的認識??3883??5465??715157??4198??2154??313??511415??808011111329252143一、口算第一組第二組（女同學做第一組，男同學做第二組）
【摘要】第一篇：倒數(shù)的認識 《倒數(shù)的認識》教學設計 教者：王春輝班級：六一教學時間：9月13日課型：新授師：真分數(shù)的倒數(shù)是什么數(shù)？教學內(nèi)容：六年級上冊課本P24頁的例1,例2,做一做,第25頁的練習六。教...
2024-10-21 06:45
【摘要】《倒數(shù)的認識》第一課時教學設計教學內(nèi)容：倒數(shù)的認識（數(shù)學書28頁）學習目標：1、理解倒數(shù)的意義。2、掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法，能準確熟練地寫出一個數(shù)的倒數(shù)。教學準備：多媒體課件重、難點：求一個數(shù)的倒數(shù)的方法學習過程：一、直接導入今天我們一起來學習倒數(shù)的認識（板書課題），本節(jié)課的學習目標是：
2024-11-21 00:42
【摘要】第一篇：《倒數(shù)的認識》說課稿及教學反思 《倒數(shù)的認識》說課稿及教學反思 執(zhí)教人：楊大坤 一、說教材 教材分析：“倒數(shù)的認識”是蘇教版小學數(shù)學第六年級上冊第二單元的內(nèi)容。本節(jié)課是在學生學習了分數(shù)...
2024-10-21 05:37
【摘要】倒數(shù)的認識遲影27×7243×34—715×—157—58×—8549×12—27—×14—311
2025-07-18 09:24
【摘要】第一篇：倒數(shù)的認識 小學六年級數(shù)學《倒數(shù)的認識》教案 一、教學內(nèi)容：課本24頁例1、2及相應的做一做、練習六的題目。 二、教學目標 1、知識目標：使學生理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法，并能正...
2024-10-14 01:57
【摘要】第一篇：倒數(shù)的教學設計 《倒數(shù)的認識》》教學設計 教學內(nèi)容： 《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》（青島版）五年級上冊教材第55頁，倒數(shù)。 教材簡析： “倒數(shù)的認識”是在分數(shù)乘法計算的基礎上...
2024-11-16 05:27
【摘要】 《倒數(shù)的認識》說課稿 一、教材分析 《倒數(shù)的認識》是蘇教版小學數(shù)學第十一冊的內(nèi)容，是學生學習了分數(shù)乘法的意義及應用題之后的內(nèi)容，為學習分數(shù)除法的意義及計算法則打下基礎，起著承上啟下的作用...
2024-12-03 00:53
【摘要】《倒數(shù)的認識》教學設計教學內(nèi)容：小學數(shù)學第十一冊《倒數(shù)的認識》教材分析:倒數(shù)的認識是在學生掌握了整數(shù)乘法、分數(shù)加法和減法計算、分數(shù)乘法的意義和計算法則、分數(shù)乘法應用題等知識的基礎上進行教學的?！暗箶?shù)的認識”是分數(shù)的基本知識，學好倒數(shù)不僅可以解決有關(guān)實際問題，而且還是后面學習分數(shù)除法、分數(shù)四則混合運算和應用題的重要基礎。教學目的：????
2025-04-16 23:00
【摘要】倒數(shù)的認識----劉愛英（教案）教案背景：面向?qū)W生：小學生課時：1課時教學目標：1、引導學生通過體驗、研究、類推等實踐活動，理解倒數(shù)的意義，讓學生經(jīng)歷提出問題、自探問題、應用知識的過程，自主總結(jié)出求倒數(shù)的方法。2、通過合作活動培養(yǎng)學生學會與人合作，愿與人交流的習慣。3、通過學生自行實施實踐方案，培養(yǎng)學生自主學習和發(fā)展創(chuàng)新的意識。教學重點：理解倒數(shù)的意義
2025-08-17 12:30
【摘要】倒數(shù)的認識課后反思教材中是讓學生通過兩組題的觀察,看到結(jié)果是1的算式,再讓學生舉例,觀察算式的特點,理解互為的意思,最后總結(jié)出倒數(shù)的意義.我在復備過程中,發(fā)現(xiàn)像這樣難點不是很大的內(nèi)容更要體現(xiàn)學生的主體性,讓學生自己通過觀察,比較,歸納總結(jié)出倒數(shù)的意義,使學生自己通過參與整個學習過程后有了真正的收獲.特別是通過比賽的
2024-11-22 01:38
【摘要】倒數(shù)的認識練習課一、細心辯一辯。下面的說法對嗎？為什么？
【摘要】正文：《倒數(shù)的認識》教學反思 《倒數(shù)的認識》教學反思 《倒數(shù)的認識》教學反思1 一、讓學生在活動化的教學過程中激活思維。 由于概念教學比較枯燥，學生往往缺乏興趣，所以在揭示倒數(shù)的概念這一環(huán)節(jié)，...
2024-10-21 05:11
【摘要】正文：倒數(shù)的認識教學反思 倒數(shù)的認識教學反思 倒數(shù)的認識教學反思1 在本節(jié)課的教學中，學生通過自學已經(jīng)對倒數(shù)的意義有了初步的掌握。在引導過程中，學生很容易就歸納出倒數(shù)的意義，并能夠自己舉例子。學...
2024-10-21 07:14
鄂ICP備17016276號-1