20xx年四年級語文教學工作計劃-免費閱讀
【正文】 四、教學措施 課堂教學要以學生為主體，充分發(fā)揮學生的積極性、主動性。 初步學會寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔?！ ”緦W期，我將寫作、閱讀作為重中之重，盡心輔導，力求質(zhì)量為先，面向全體學生，以訓練促思維，促進語文水平的提高?！ 〖訌娬?，圍繞專題組織教材 ?。?）圍繞專題精選課文。 在閱讀方面，繼續(xù)重視朗讀訓練，大部分課文都要求朗讀，體現(xiàn)了課程標準在中年段提出的“用普通話正確、流利、有感情地朗讀”的目標。其中4個是固定欄目：“口語交際”“習作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”。大多數(shù)同學紀律較好，個別同學需特殊關注：郭家君脾氣暴躁，與人溝通不利，不善于表達自己的想法，通過今天家訪，與家長進行溝通，贏得家長的支持與認同；賈曉旭性格怪癖，需特別關注；賈遠洋家庭特殊，與爺爺奶奶生活在一起；賈冬雪生病，身上佩戴儀器，需特別關注?！ 〗滩睦^續(xù)按專題編組?！ ≡谧R字、寫字方面，新增認識200字，會寫200字，累計會認2400字，會寫1800字。三年級的習作，重在激發(fā)興趣，使學生
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