20xx初中數(shù)學(xué)教師個人工作計劃-免費閱讀
【正文】 形成融洽的師生關(guān)系。要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。 五、教學(xué)常規(guī) 在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。為了搞好本學(xué)期工作，特制定教學(xué)工作計劃如下： 一、遵紀守法 指導(dǎo)思想新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作?！ ∷?、需要注意的方面在課堂上改進教學(xué)方法，多采用探索、啟發(fā)式教學(xué) 注意教科書的系統(tǒng)性和學(xué)科知識的整合，使學(xué)生牢固掌握舊知識的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新知識，明確新舊知識的聯(lián)系。及時反饋信息提高課堂效益，給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，今天的任務(wù)不推托到明日，不留一個疑難點，讓學(xué)生學(xué)有所獲。通過活動的開展，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，同時又提高了同學(xué)們的講解能力?！ W(xué)習(xí)和強化“自主學(xué)習(xí)”與分層教學(xué)實踐。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。 經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新教育理念，不斷完善教育教學(xué)方式。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來。鑒于這些心理特征，教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲，有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，還要想辦法讓學(xué)生親身體驗生活離開數(shù)學(xué)知識將無法進行。所以必須要想方設(shè)法，鼓勵他們增強信心，改變現(xiàn)狀。所以對每一章的教學(xué)都要體現(xiàn)師生交往、互動、共同發(fā)展的過程。所以為防止過早出現(xiàn)兩極分化，我準備具體從以下幾方面入手： ?。ㄒ唬┱莆諏W(xué)生心理特征，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的進取性。同時作業(yè)也要分層次進行，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。本人決定在第十一周開一堂公開課，與學(xué)校同組的教師共同探討教學(xué)。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐。 三、在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié) 發(fā)揮集體智慧，認真進行集體備課。 讀好書和積極開展我的三分鐘，我展示活動?！ ∽⒅卣n后反思，課后反潰及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗?！ ∪?、不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平 切實重視聽評課，確保每周聽課至少1節(jié)。 因材施教，寬容愛護學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?！?
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