20xx學年第二學期初中社會教研組工作計劃-免費閱讀
【正文】 （3）考試分析要以自查為主，落實基礎知識點。讓所有的學生在原有的基礎上都有進步。引導教師教學研究，提高教師教科研水平。把握從教師講授為本向學生學習為本的課堂轉型，體現(xiàn)“先學后導、互學互助、展學評價”的基本模式，落實“生學師導”課堂教學方式，以“新常規(guī)下主問題設計”為抓手，引導學生通過自學、互學、展學，有效達成學習目標。三、保障措施和預期效果結合我組人員較少的實際情況，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自
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