20xx—20xx第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 班級(jí)書(shū)寫(xiě)比賽及讀書(shū)交流活動(dòng)各一次。不打不鬧,上下樓梯靠右走(六）加強(qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比制度，建立健全鼓勵(lì)機(jī)制:(1）閱讀之星落實(shí)每日閱讀打卡，每個(gè)月一次讀書(shū)交流活動(dòng)。(三）衛(wèi)生方面,病從口入,收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,我將結(jié)合學(xué)?！耙蝗粘Ｒ?guī)檢查”在班級(jí)設(shè)立每日”值日班長(zhǎng)”,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在下午放學(xué)前進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié),通過(guò)值日班長(zhǎng)的匯報(bào),評(píng)出文明、紀(jì)律、勞動(dòng)之星，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育?？墒且灿袀€(gè)別幾個(gè)孩子,入學(xué)前的行為習(xí)慣不良,學(xué)習(xí)意識(shí)不足,家庭教育觀(guān)念落后，一個(gè)學(xué)期過(guò)去還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài),還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰(zhàn),但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下,在老師的
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