高校領(lǐng)導(dǎo)干部三嚴(yán)三實學(xué)習(xí)心得體會-免費(fèi)閱讀
【正文】 對正在整治的，要加大力度，推進(jìn)整改完成。三嚴(yán)三實立足標(biāo)本兼治，直指作風(fēng)問題的深層次原因，是對務(wù)實、為民、清廉的具體展開和深入解讀，是對反四風(fēng)的鞏固和拓展。踐行三嚴(yán)三實要與群眾路線教育實踐活動對接三嚴(yán)三實專題教育是教育實踐活動的延展深化，要以系統(tǒng)思維和聯(lián)動舉措來謀劃和推進(jìn)，形成緊密對接、鞏固發(fā)展的工作格局。把三嚴(yán)三實作為自我檢驗、自我反思的一面鏡子。進(jìn)而以三嚴(yán)三實為修身之本，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、涵養(yǎng)道德情操，遠(yuǎn)離低級趣味，抵制歪風(fēng)邪氣。要從一點一滴著眼，追求嚴(yán)謹(jǐn)，力戒松散，更加務(wù)實，防止浮躁，主動作為，謀劃好內(nèi)涵建設(shè)工作，謀劃好教學(xué)科研管理機(jī)制的完善。要敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，靠前指揮，團(tuán)結(jié)帶動干部教師真抓實干。雖然每所高校的辦學(xué)理念和發(fā)展目標(biāo)各有特點，但共同的衡量標(biāo)準(zhǔn)為社會是否認(rèn)可、人民是否滿意。高校領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該以此為最高追求，按照嚴(yán)和實的要求做好工作，始終強(qiáng)化這個心勁。對接高校發(fā)展的根本任務(wù)立德樹人。要客觀審視學(xué)科專業(yè)建設(shè)和科學(xué)研究工作與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的契合度，找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢和不足，不斷調(diào)整工作謀劃不實的問題。身教甚于言教自身正，不令而行經(jīng)師易得，人師難求，三嚴(yán)三實不僅是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)要求，也是對教師師德師風(fēng)的要求。對接高校干部健康成長的時代品質(zhì)敢于擔(dān)當(dāng)。對接教育實踐活動的根本宗旨群眾路線。嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己突出內(nèi)在要求，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、
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