重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期自我檢測(cè)試題-西南師大版(含答案)-免費(fèi)閱讀
【正文】 形容非常羞愧。題目自擬，文體不限。1．這段話先從人物的______、語(yǔ)言這兩個(gè)方面寫出了劉老師的特點(diǎn)，然后通過(guò)描寫同學(xué)們的心情抒發(fā)了大家對(duì)劉老師______的思想感情。 理想的風(fēng)箏（節(jié)選） 劉老師個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。n j236。 ③這是你的房子 他說(shuō) 我送給你的禮物 ④他震驚得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。（4）第③段中運(yùn)用了________的說(shuō)明方法，真實(shí)而準(zhǔn)確地說(shuō)明了喬家大院_________。各院房項(xiàng)有走道相通，便于夜間巡更護(hù)院。大院三面臨街，不與周圍民居相連。你想對(duì)自己說(shuō)：_____________________________________。4．( )《囚歌》的作者是江姐?！钡臓€漫；夏，就是令辛棄疾驚喜的“______________，聽(tīng)取蛙聲一片”的熱鬧；秋，就是少年王勃吟誦的“______________，秋水共長(zhǎng)天一色。六年的學(xué)習(xí)生活中，許多老師對(duì)我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了__________________的名言（詩(shī)句），以此表達(dá)你對(duì)老師的熱愛(ài)和贊美。根據(jù)提示或情境填空。畫線句子中引號(hào)的作用是表示直接引用。芬奇的《蒙娜麗莎》；當(dāng)我們面對(duì)一件精美的工藝品時(shí)，我們可以說(shuō)_______________________________而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō)___________________________。請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無(wú)效，不予評(píng)分。與《最大的麥穗》這篇課文的啟示不相符的一項(xiàng)是（ ）。詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰。（納蘭性德）我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番?！?_____________，要留清白在人間?！边@兩個(gè)句子分別用了“擬人”和“比喻”的修辭手法。但是有的同學(xué)過(guò)于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè)；有的家長(zhǎng)認(rèn)為讀閑書作用不大，也極力反對(duì)。 ②喬家大院位于山西省祁縣喬家堡村，北距太原54公里，南距東觀鎮(zhèn)僅2公里。所有院落都是正偏結(jié)構(gòu)，正院主人居住，偏院則是客房傭人住室及灶房。（1）用“/”劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~。 ②老板舍不得他的好工人走，問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說(shuō)可以。 ⑥把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)一根釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，（ ）只有一天可活，那一天（ ）要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌寫著：“生活是自己創(chuàng)造的。“如果他早知道是在給自己建造房子，他怎么會(huì)這樣呢？”將這個(gè)句子改成陳述句，但不改變?cè)?。我就是那時(shí)候被她甩掉一條腿的。文題二： 朱熹詩(shī)云：“萬(wàn)紫千紅總是春。四、閱讀短文,回答問(wèn)題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）略答案如下：j236。圍繞“積極面對(duì)生活，認(rèn)真做好每一件事”這一中心，聯(lián)系實(shí)際，意對(duì)即可給分。故園無(wú)此聲。一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花；一個(gè)親切的微笑是一朵花；一次碰撞后的忍讓是一朵花；一次跌倒后的攙扶是一朵花；一次善意的批評(píng)是一朵花……生活中，你每天都有可能收到這樣的“花”，也可能送給別人這樣的“花”。只是有一次，他在講女媧造人的傳
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1