幼兒園小班班務(wù)個人工作總結(jié)與幼兒園小班班務(wù)工作個人總結(jié)匯編-免費閱讀
【正文】 通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育衛(wèi)生保健我們與全托班共用一個教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，王老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。同時在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。(2)擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間。具體措施：堅持檢查、督促，采用小紅花、小印章的形式鞏固幼兒的良好行為。工作目標(biāo)：要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。(三)重視衛(wèi)生保健安全工作，加強幼兒的安全意識。閱讀有關(guān)幼教方面的書籍，豐富幼教理論，開闊視野，提高教育水平(二)深做好家長工作，形成家園教育的合力。如，大部分幼兒學(xué)會了收拾玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問題?！队變簣@教育綱要》中提出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件。小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善，而且控制調(diào)節(jié)機體能力差，經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒、碰傷等安全事故，因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位，確保幼兒在園的安全。2 、晨間來園主動地向老師問早、問好，與家長說再見。班級每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計劃、日計劃，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。(3)美化班級環(huán)境，豐富區(qū)角，加強管理。家長們也都放心的把幼兒放在
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