海洋學(xué)院專業(yè)課程心理學(xué)能力檢測試卷c卷-附答案-免費閱讀
【正文】 6月份的高考，考生們想要考上目標大學(xué)，這就是動機的激發(fā)功能；為了制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，按部就班地復(fù)習(xí)，這就是動機的指向功能；當覺得自己很疲倦，想要放棄的時候，想到自己的目標大學(xué)，就會調(diào)整自己的心態(tài)，堅持下去，直到完成高考，表現(xiàn)出了動機的維持和調(diào)整功能。對于更好的學(xué)習(xí)英語知識，是這些學(xué)生的需要，目標就是通過考試，通過簽證面試，這就是他們參加英語培訓(xùn)班的動機。人類意識是在社會生產(chǎn)勞動的實踐中產(chǎn)生的，并隨著社會歷史條件的變化而發(fā)展的．影響人際吸引有：外貌、能力、鄰近、相似、互補、性格。（4）心理特征系統(tǒng)。其特點是:不爭強好勝,不貪圖名利。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）操作能力 社交能力服從 內(nèi)化情緒持久性 主導(dǎo)心境有意注意 有意后注意需要 主觀體驗溝通與相互影響 心理人本主義適應(yīng)環(huán)境 影響和調(diào)節(jié)認知活動 信息傳遞的功能目的 認知變通性（靈通性） 流暢性二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）DAADCACDCC1A1D1D 1A1B1A1A1D1AB三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）實驗法：實驗法是指有計劃、有目的的控制條件，使被試產(chǎn)生某種心理現(xiàn)象，然后進行分析研究的方法。（ ）朝令夕改、人云亦云、隨風(fēng)轉(zhuǎn)舵是缺乏意志自制力的表現(xiàn)。 二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）赫茨伯格的雙因素理論指出激發(fā)動機的二個因素是（ ） 在測驗時，如果一個10歲的兒童通過10歲組的全部項目，還通過11歲組的兩個項目和12歲組的一個項目，他的智齡是（ ）社會刺激和個體社會行為之間的中介過程是（ ） 看同樣一個人，由于距離遠近不同在視網(wǎng)膜上視象大小相差很大，但我們總認為他并沒有什么變化，這是（ ）在非對抗性態(tài)度的條件下，用含蓄、間接的方式對他人的心理和行為產(chǎn)生影響，使之產(chǎn)生一致性，稱為（ ）
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