教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓實(shí)施方案與教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓工作方案匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 (三)務(wù)求整頓取得實(shí)效。這次作風(fēng)整頓，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)檢查了在公款吃喝、公務(wù)接待、公車私用、鋪張浪費(fèi)等方面存在的突出問題。充分利用各級紀(jì)委通報(bào)的違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神和職務(wù)犯罪的典型案例，對全縣教委主任、校長（園長）進(jìn)行廉政警示教育。二是開展一次廉政講堂教育。 （四）按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求抓好隊(duì)伍建設(shè)。 （二）對學(xué)校違規(guī)辦學(xué)及教師違規(guī)從教等行為進(jìn)行集中整治。深化作風(fēng)建設(shè)，完善制度機(jī)制是根本保障。全縣各級各類學(xué)校（幼兒園）要持之以恒地抓好中央八項(xiàng)規(guī)定精神的貫徹落實(shí)，查擺突出問題，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，采取得力措施，認(rèn)真加以解決。 教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓工作方案一、目標(biāo)任務(wù) 鞏固和深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，集中整治黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及教職工在思想和工作作風(fēng)上存在的突出問題，特別是各級各類學(xué)校（幼兒園）領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在工作紀(jì)律、履職盡責(zé)、廉潔自律等方面存在的突出問題，使全縣教育系統(tǒng)廣大黨員干部及教職工廉政意識更加牢固，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)，干事創(chuàng)業(yè)能力明顯提高，為辦好人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保障，提高群眾對教育的滿意度。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)組織推進(jìn)和工作指導(dǎo)。采取多種監(jiān)管方式，確保民辦學(xué)校（幼兒園）辦學(xué)行為規(guī)范有序。充分利用《報(bào) 開展能力提升專項(xiàng)行動(dòng)。教育局加強(qiáng)組織檢查，對教育局機(jī)關(guān)和各校區(qū)、縣直各學(xué)校（幼兒園）加大檢查力度，檢查上班期間炒股、打游戲、網(wǎng)上購物及長期不上班，辦事“冷橫硬慢拖”，刁難服務(wù)對象、損害群眾利益、吃拿卡要等行為。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，立行立改，認(rèn)真對照上級領(lǐng)導(dǎo)、基層干部和服務(wù)對象的意見，采取座談研討、走訪群眾、問卷調(diào)查、談心活動(dòng)等形式，積極聽取各方意見建議，精準(zhǔn)查找單位及黨員干部在“弱、松、庸、慢、散、懶、推、奢”方面存在的突出問題，深刻剖析、逐條查擺，把問題找全、找深、找透，形成問題清單。 三、步驟措施 全縣教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓，從XX年2月份開始，到年底基本結(jié)束。 （八）“奢”，生活作風(fēng)不節(jié)儉。（2）不愿動(dòng)腿調(diào)研，工作不深入、不細(xì)致，對群眾缺乏了解，不嚴(yán)格落實(shí)惠民利民政策，處理信訪問題方法簡單、措施不力。（2）對分內(nèi)工作慢作為，工作效率不高，不能按時(shí)間節(jié)點(diǎn)和工作時(shí)限，高效高質(zhì)地完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，主要經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展指標(biāo)徘徊不前、增速緩慢。（3）全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識樹立不牢，踐行黨的群眾路線不到位，相信群眾、依靠群眾的觀念淡化，缺乏解決群眾實(shí)際困難的思想自覺。 二、整治重點(diǎn) 針對干部職工思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)對干部隊(duì)伍中存在的“弱、松、庸、慢、散、懶、推、奢”等錯(cuò)誤思想、不良作風(fēng)進(jìn)行大力整治，著力解決“不能為”、“不想為”、“不敢為”的問題。 （一）“弱”，理想信念不堅(jiān)定。 （三）“庸”，能力素質(zhì)不適應(yīng)。（3）對難題、問題，繞著走拖著走，對企業(yè)、群眾反映的問題，對群體性事件、重大突發(fā)事件，不能及時(shí)有效的報(bào)告、處理和反饋，造成不良影響或后果。（3）不愿動(dòng)手落實(shí)，工作標(biāo)準(zhǔn)低，應(yīng)付差事，得過且過，落實(shí)上級要求多打折扣，完成指標(biāo)任務(wù)討價(jià)還價(jià)，甘于平庸不爭先。重點(diǎn)整治：（1）揮霍公款，鋪張浪費(fèi)。分學(xué)習(xí)動(dòng)員、自查自糾、綜合整治和總結(jié)提高四個(gè)階段進(jìn)行。在深入查找問題的基礎(chǔ)上，召開專題研討會(huì)議，針對存在問題，逐一剖析根源，制定整改方案。同時(shí)緊盯五一、端午、中秋、國慶、春節(jié)以及周末休息日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，靈活運(yùn)用專項(xiàng)檢查、交叉互查和跟蹤督查等多種方法，堅(jiān)決查處公車私用、公款旅游、公款送禮、違規(guī)職務(wù)消費(fèi)、公款吃喝等問題。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高校長和教師隊(duì)伍素質(zhì)。教育?？?、《教育網(wǎng)》等媒體，宣傳先進(jìn)典型人事和典型事跡；對于“弱、松、庸、慢、散、懶、推、奢”等問題，特別是不作為、亂作為、慢作為等損害群眾利益的反面典型定期進(jìn)行晾曬、曝光，形成弘揚(yáng)先進(jìn)鞭策落后的社會(huì)輿論。 第四階段：總結(jié)提高階段。 各學(xué)校、幼兒園要高度重視，“一把手”要親自抓，敢抓敢管，嚴(yán)抓嚴(yán)管，成立相應(yīng)組織，制定具體工作措施，確保作風(fēng)整頓取得扎實(shí)成效。 （一）落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。一是狠剎“四風(fēng)”問題不放松。要把解決存在問題與建章立制相結(jié)合，進(jìn)一步扎緊
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