【正文】 經(jīng)過志愿者們與交警的積極配合，本次清明文化節(jié)期間的交通問題得到了緩解，確保了大宋游行期間的道路暢通，良好的維護(hù)了游行期間的交通秩序。為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力，使教師能夠自如運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。我們一定要虛心學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和作法，克服困難和不足，扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)校主題教育實(shí)踐活動(dòng)，為加快我校的教育改革與發(fā)展，全面建設(shè)示范型學(xué)校付出更大的努力。被評(píng)議人員本著有則改之、無則加勉的原則，認(rèn)真對(duì)待他人的評(píng)議。各單位班子成員之間，班子成員與黨員、職工之間，黨員與黨員，黨員與職工之間進(jìn)行相互思想交流溝通，進(jìn)一步征求意見。在“三會(huì)”上，號(hào)召領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部和教職員工進(jìn)行個(gè)人對(duì)照檢查和自我批評(píng)，接受班子成員、黨員和職工的評(píng)議。第五篇：主題教育實(shí)踐活動(dòng)分析評(píng)議階段工作總結(jié)在全州機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，是州委的重大決策，是推進(jìn)黨的建設(shè)的新的偉大工程，是提高黨的執(zhí)政能力，不斷推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)宏偉目標(biāo)的重大舉措。黨員領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)剖析報(bào)告，在學(xué)校公示欄公布，接受黨員、教職工和群眾的評(píng)議。民主生活會(huì)重點(diǎn)對(duì)照檢查自身在加強(qiáng)黨性、師德修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成、貫徹落實(shí)xx在十七屆中央紀(jì)委第三次全會(huì)重要講話中提出的“六個(gè)著力、六個(gè)切實(shí)’’要求方面存在的突出問題，對(duì)照檢查在落實(shí)中央關(guān)于黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約的有關(guān)規(guī)定方面存在的問題，對(duì)照檢查在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、遵守十七屆串央紀(jì)委第三次會(huì)議提出的廉潔自律五條規(guī)定和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制方面存在的問題，對(duì)照檢查市委指出的五股歪風(fēng)方面存在的問題，對(duì)照檢查市教體局局提出的在工作作風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)方面存在的問題，深入分析原因，制定整改措施?，F(xiàn)將教育活動(dòng)檢查評(píng)議階段有關(guān)工作總結(jié)如下：檢查評(píng)議階段的目標(biāo)圓滿完成檢查評(píng)議階段時(shí)間從5月27日開始至6月2 1日結(jié)束。通過召開座談會(huì)、設(shè)立征求意見箱、組織問卷調(diào)查、開通熱線電話等形式認(rèn)真征求黨員和群眾意見，繼續(xù)修訂完善剖析檢查報(bào)告。會(huì)前，領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入一線，采取多種形式，廣泛征求群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的意見。本階段學(xué)校黨支部組織全體黨員教師繼續(xù)搞好理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫剖析材料，精心組織民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，誠心接受群眾評(píng)議，真正做到了把貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、影響社會(huì)和諧穩(wěn)定、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、師德建設(shè)、教育教學(xué)改革創(chuàng)新發(fā)展等方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題找準(zhǔn)查清，并提出切實(shí)可行的整改措施，確保該階段的工作扎實(shí)有效，進(jìn)一步鞏固和深化了學(xué)習(xí)提高階段的成果，為做好整改建制階段的工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 。實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體黨員教師以焦裕祿同志的崇高精神和優(yōu)良作風(fēng)為榜樣，對(duì)照xx指出的六個(gè)方面問題，中央關(guān)于黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、開展懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)等方面的有關(guān)要求，市委指出的五股歪風(fēng)，以及市教體局提出的在工作作風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)等方面的要求，認(rèn)真進(jìn)行自我檢查、自我剖析，查清找準(zhǔn)了問題存在的根源，在此基礎(chǔ)上，每人形成了個(gè)人黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和師德建設(shè)剖析報(bào)告。學(xué)?！爸v樹促”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)征求到的評(píng)議意見認(rèn)真匯總、梳理，分別整理出對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人的評(píng)議意見。 2．組織召開了專題民主生活會(huì)。教育活動(dòng)檢查評(píng)議階段工作總結(jié)與教育電視臺(tái)學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)總結(jié)匯編第 18 頁 共 18 頁教育活動(dòng)檢查評(píng)議階段工作總結(jié)根據(jù)市教體局教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一部署和《新鄭市實(shí)驗(yàn)中學(xué)關(guān)于開展“講黨性修養(yǎng)、樹良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng)實(shí)施方案》有關(guān)安排，實(shí)驗(yàn)中學(xué)檢查評(píng)議階段各項(xiàng)工作于6月21日順利結(jié)束。學(xué)校按照《新鄭市實(shí)驗(yàn)中學(xué)關(guān)于開展“講黨性修養(yǎng)、樹良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng)實(shí)施方案》的安排，按照xx副主席視察河南時(shí)對(duì)黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面提出的要求，緊緊圍繞學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)這一主題，聯(lián)系思想和教育教學(xué)工作實(shí)際，于6月13日下午召開了專題民主生活會(huì)。評(píng)議結(jié)果及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人進(jìn)行了反饋。人人注意了查找是否堅(jiān)持了服務(wù)群眾、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、知難而進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)等優(yōu)良作風(fēng)，是否存在宗旨意識(shí)淡漠、理論和實(shí)際脫節(jié)、責(zé)任心和事業(yè)心不強(qiáng)、政績觀不正確、個(gè)人主義嚴(yán)重、紀(jì)律觀念淡薄等問題，是否存在奢靡浮躁、貪占、跑要、懈怠等現(xiàn)象。黨員領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)剖析報(bào)告，在學(xué)校公示欄公布，接受黨員、教職工和群眾的評(píng)議。黨支部主要負(fù)責(zé)同志與班子其他成員逐個(gè)進(jìn)行談心，溝通思想、指出問題、提出要求。學(xué)?！爸v樹促”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)征求到的評(píng)議意見認(rèn)真匯總、梳理，分別整理出對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人的評(píng)議意見。本階段學(xué)校黨支部組織全體黨員教師繼續(xù)搞好理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫剖析材料，精心組織民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，誠心接受群眾評(píng)議，真正做到了把貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、影響社會(huì)和諧穩(wěn)定、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、師德建設(shè)、教育教學(xué)改革創(chuàng)新發(fā)展等方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題找準(zhǔn)查清，并提出切實(shí)可行的整改措施，確保該階段的工作扎實(shí)有效，進(jìn)一步鞏固和深化了學(xué)習(xí)提高階段的成果，為做好整改建制階段的工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。會(huì)前，領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入一線，采取多種形式，廣泛征求群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的意見。通過召開座談會(huì)、設(shè)立征求意見箱、組織問卷調(diào)查、開通熱線電話等形式認(rèn)真征求黨員和群眾意見，繼續(xù)修訂完善剖析檢查報(bào)告。我校開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，在州委“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)