教育局創(chuàng)先爭優(yōu)動員會議發(fā)言稿與教育局創(chuàng)建品牌機關發(fā)言材料匯編-免費閱讀
【正文】 為使今后的創(chuàng)建活動更加貼近中心工作，我們將實行創(chuàng)建活動回頭望，認真總結經驗，找準存在的問題，堅持不懈地將活動引向深入。學習創(chuàng)建活動的開展，廣大機關干部的思想覺悟、工作效率得到進一步提高，全機關形成了踏實、務實、求實的工作作風。先后制訂了《衛(wèi)生管理制度》、《辦公用品管理制度》、《公文收發(fā)制度》、《考勤制度》、《信訪接待制度》等十一項規(guī)章制度，將機關干部的行為置于有效的準則制約之下，把機關干部不斷落實行為規(guī)范的過程，變成了一個提高服務質量和工作水平的過程，一個自我教育、自我鍛煉的過程，形成了“坦誠、和諧、有序、競爭”的機關工作氛圍。堅持改革創(chuàng)新，提高黨的工作適應性。其次，健全制度，完善服務機制?？偨Y品牌創(chuàng)建工作的成效，我們有以下幾點體會：一、品牌機關的創(chuàng)建，為教育的健康發(fā)展注入了新的動力在創(chuàng)建活動中，我們始終以辦人民滿意的教育為宗旨，用品牌的理念和效能來提高執(zhí)政能力和管理服務水平，特別是黨的十六屆四中全會召開后，我局立足自身實際，研究制訂了《關于組織全系統(tǒng)廣大黨員干部學習黨的十六屆四中全會精神的安排意見》，精心組織，周密部署，通過層層進行思想發(fā)動，組織廣大干部教師認真領會精神實質，自覺將思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來，為品牌機關創(chuàng)建活動提供了科學的理論指導，在全會精神的凝聚和感召下，我局發(fā)揮品牌的示范導向作用，在黨員干部中廣泛開展了“爭做工作排頭兵、爭做師德表率、爭做改革先鋒、爭做業(yè)務骨干、爭做愛心模范”的“五爭做”教育活動，激發(fā)了黨員干部
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