【正文】 。四是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)較為單一，村集體經(jīng)濟發(fā)展緩慢。該項目今年被列入“市百名村官引領(lǐng)雙百創(chuàng)業(yè)行動計劃”，目前，桃花家禽合作社已經(jīng)完成申報程序，等工商部門批準后成立。、計劃生育工作穩(wěn)中有進。，保障群眾權(quán)益。村總支組織黨員，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論，并不定期收看先鋒教育網(wǎng)，通過老人帶新人的方式，讓新進村干部盡快熟悉村工作流程，提高新進干部的業(yè)務(wù)水平。5. 燒錄軟件的制作，做到細心耐心，一訂單一燒錄，及時反饋給smt事業(yè)部。對立項課題進行積極調(diào)度，確保高質(zhì)量的完成立項課題并獲準結(jié)項。五、參與織全市黨校系統(tǒng)觀摩教學(xué)競賽活動為做好全市黨校系統(tǒng)觀摩教學(xué)競賽活動，教研室積極準備，并多次組織了聽課試講，做到全員參與，人人點評。今年上半年，我校教師密切聯(lián)系我縣實際，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)思考，積極撰寫理論文章，共發(fā)表論文篇，其中國家級篇，省級篇 ，市級篇，校級篇。他們從指導(dǎo)思想的確立到評選原則、評選標準、評選辦法、評選程序的擬定，都認真進行了深入細致的研究、探討和論證，確保評選標準科學(xué)、評選程序合理、評選結(jié)果公正并具有說服力。這次名師、名課、名作評選活動，一是目標明確。試講活動緊緊圍繞“新”字搞突破，做好四個結(jié)合。（五）加強網(wǎng)絡(luò)教研工作。二、下半年工作計劃（一）開展中小學(xué)課程實施水平評估工作。5月26日，區(qū)教研室在區(qū)一中播慧館舉辦XX年東營區(qū)第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動，來自全區(qū)35所中小學(xué)校的33個節(jié)目參加了展演比賽、121幅作品進行了展評。一是出臺《東營區(qū)開展生態(tài)高效課堂建設(shè)活動實施方案》，落實素質(zhì)教育要求，提高課堂效益。美術(shù)展示：抽取班級學(xué)生的50%進行現(xiàn)場繪畫，繪畫內(nèi)容從教材中選取。自實施名師培養(yǎng)工程以來，區(qū)教研室堅持“立足實際、講求實效、骨干帶動、全面提高”的原則，通過有效組織高層研修、課題研究、教學(xué)研討、送課下鄉(xiāng)等活動，積極為名師成長搭建平臺，有力地促進了名師及名師培養(yǎng)對象綜合素質(zhì)的全面提升。認真總結(jié)、交流學(xué)習(xí)體會與成果，舉辦首屆名教師公開課、示范課，開設(shè)專題講座，傳授教育教學(xué)經(jīng)驗，培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師。 加強課程管理和指導(dǎo)，提升課程實施水平要加大國家課程管理力度，保證學(xué)校開齊開足開好國家課程。舉辦了首屆“三名”評選工作受教育局委托，教研室承擔(dān)了我市首屆“名教師”“名班主任”“名校長”等“三名”評選工作，通過資格審查、課堂觀摩、個案演講、工作陳述、理論答辯等過程，公開，公正進行了評選活動，現(xiàn)已報局務(wù)會?；貋砗蟾鲗W(xué)科教研員抓緊整理了會議內(nèi)容，編輯印發(fā)材料60余份，刻制光盤60余張，全部發(fā)放給全市各初中學(xué)校，對xx年的中考備考起到了積極地指導(dǎo)作用。李xx老師撰寫的一篇文章獲省一等獎，汪xx等4位老師撰寫的4篇論文獲市二、三等獎，戴xx、汪xx、鄭xx等老師撰寫的28篇論文獲縣一、二、三等獎。為了進一步促進青年教師的快速發(fā)展，讓“有效學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)變革深入人心，從本學(xué)期開始，學(xué)校舉辦了“青年教師課堂展示與診斷”系列教學(xué)研究活動，胡xx等19位老師開設(shè)了“診斷課”，每次活動時，同組的老師都能積極踴躍的發(fā)表自己精彩的點評，大大的濃厚了我校的教學(xué)教研的氛圍。戴xx等7位老師撰寫的文章在縣教師讀書征文評比中獲一、二、三、等獎。學(xué)校建立了“以人為本、以校為本”的研訓(xùn)機制，進一步完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，采取多種形式、多種途徑強化學(xué)習(xí)效果，加大培訓(xùn)經(jīng)費的支出，努力提升教師教育教學(xué)理論素養(yǎng)。一年來，學(xué)校為全體教師購買了《優(yōu)秀教師一定要常做的50件事》《打造精彩課堂有妙招》《新時期師德修煉》《孔子教育與現(xiàn)代教育》等教育教學(xué)專著，開展讀書沙龍，提升了全體教師的專業(yè)知識水平。2. 抓課堂變革，提高課堂教學(xué)效率為了進一步濃厚我校校本研修的氛圍，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，構(gòu)建“教、研、訓(xùn)”一體化的研訓(xùn)平臺，致力于打造一支“研究性作為xx縣的一所龍頭小學(xué)，我校教師做好本職工作的同時，還主動承擔(dān)市、縣教學(xué)研究任務(wù)，把名優(yōu)教師的教學(xué)引領(lǐng)作用向全縣輻射。戴xx等老師撰寫的12篇案例獲縣一、二、三等獎。堅持以課堂教學(xué)為主陣地，深化課堂教學(xué)改革。加強了教育科研課題研究申報xx省“xxx”xx年度課題13項；對xx市“xxx”xx年度27項課題進行了開題論證；對xx省、xx市“xxx”37項規(guī)劃課題進行了結(jié)題鑒定，取得了一定的科研成果。要著力提高農(nóng)村學(xué)校執(zhí)行國家課程計劃的積極性、主動性，幫助學(xué)校實事求是地分析存在的困難，研究解決問題的辦法，推廣成功經(jīng)驗。認真開展教學(xué)評估工作建立常態(tài)化教學(xué)評估工作機制。在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實施“名師素質(zhì)再提高工程”，擬利用兩年的時間，通過建立名師發(fā)展共同體——實施名師讀書計劃——舉辦名師沙龍論壇——開展基于同課異構(gòu)的課堂觀察研究——開展課題研究與實驗——提升推廣教學(xué)成果等系列活動，進一步發(fā)揮名師及其協(xié)作團體的示范帶動效力，激發(fā)教師隊伍的職業(yè)活力，加深名師對先進教育理論和職業(yè)操守的認識，幫助名師更好地掌握教學(xué)與研究工作的基本技能和技術(shù)，提升其專業(yè)素養(yǎng)與研究創(chuàng)新能力，促進名師向研究型、專家型轉(zhuǎn)變，激發(fā)教師隊伍的職業(yè)活力，促進我區(qū)廣大教師職業(yè)道德、學(xué)術(shù)水平和教育教學(xué)能力的提高，為全區(qū)教育事業(yè)的內(nèi)涵發(fā)展提供智力支撐。體育測試成績、音美調(diào)查問卷、現(xiàn)場錄相及作品收回后，教研室將統(tǒng)一評判，并對抽測數(shù)據(jù)進行分析，找出教學(xué)中的不足，以便指導(dǎo)學(xué)校進一步改進和提高。二是廣泛深入開展區(qū)域教研活動。本次活動主題是“陽光下成長”，涵蓋了舞蹈、聲樂、校園劇、繪畫、書法、攝影等藝術(shù)形式，突出表現(xiàn)廣大中小學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌。落實省市有關(guān)課程實施水平要求，加強課程實施水平監(jiān)控力度，加大綜合實踐活