撰寫匯報(bào)材料要把握三要點(diǎn)與撰寫組工信息經(jīng)驗(yàn)交流材料匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 研究出臺一套考核激勵(lì)機(jī)制，包含兩個(gè)部分，一部分是集體考核，另一部分也可以借鑒宣傳部沿用的個(gè)人考核，給大家既是一種鼓勵(lì)，同時(shí)也是一種壓力和動(dòng)力。三、具有可操作性。所謂上下指的是上級政策和本級工作實(shí)際。深入的研究思考，廣泛的開展工作是發(fā)現(xiàn)工作方法，積累工作經(jīng)驗(yàn)的根本途徑，也就是組工信息寫作的基礎(chǔ)。這是我對組工信息最直接的認(rèn)識，通過這個(gè)“窗口”我們可以了解其他單位的經(jīng)驗(yàn)做法，給自身的工作一些啟發(fā)，同時(shí)，我們也可以提煉工作過程中的一些工作經(jīng)驗(yàn)和做法透過這個(gè)窗口展示給其他單位，對本單位的工作也是一個(gè)展示和宣傳。丑媳婦總要見公婆。報(bào)喜報(bào)得很深透，對領(lǐng)導(dǎo)研究工作會有啟發(fā)，有利于上級今后工作的再?zèng)Q策。如果是沒有廣泛代表性，不能反映事物本質(zhì)的東西，即使它在事件的發(fā)展過程中是真實(shí)存在過的，也不能拿來作為例證，因?yàn)檫@樣的事例只是事物發(fā)展中的非主流、小插曲而已，絕非事物的真實(shí)面目，用這樣的事例作論據(jù)，不會有說服力，會犯論據(jù)不足的邏輯錯(cuò)誤。用短句既便于說，又便于聽，而且干脆有力，節(jié)奏感強(qiáng)。因此，要把多余的線索和過細(xì)的情節(jié)統(tǒng)統(tǒng)刪去。二要把握重點(diǎn)抓住要害和實(shí)質(zhì)。匯報(bào)材料涉及的事例，可以量化的一定要量化，能用數(shù)字說明的問題，一定要把有關(guān)數(shù)據(jù)寫清楚。只有從本單位的實(shí)際出發(fā)，選取有特色的工作，挖掘有特色的效果，才能達(dá)到“人無我有，人有我強(qiáng)”的效果。寫匯報(bào)材料應(yīng)當(dāng)根據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)來確定匯報(bào)重點(diǎn)呢？一般情況下，以下兩條可以作為確定重點(diǎn)的依據(jù)。列出不同級別的提綱，一定要注意它們相互之間的邏輯關(guān)系。比如，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)某件事情的做法，既可以按通常習(xí)慣，先介紹干這件事情的經(jīng)過，再介紹干這件事情的結(jié)果（效果）；也可以按反常的思維習(xí)慣，先介紹結(jié)果（效果）再介紹取得這樣效果的做法。英國文學(xué)家約翰amp。匯報(bào)材料不管是供書面交流還是供口頭交流，上級組織或領(lǐng)導(dǎo)在看或聽匯報(bào)材料的時(shí)候，也在思索材料所講述的事實(shí)、所分析的問題，同樣存在一個(gè)思維過程。匯報(bào)材料寫得好不好，不僅會影響領(lǐng)導(dǎo)的決策，也會影響到上級對下級的幫助?！彼^“序”，就是思路有條理而不紊亂。對常規(guī)思維習(xí)慣來說，在敘述某一件事情的時(shí)候，應(yīng)在時(shí)空立體上展開。如果匯報(bào)材料能夠把材料之間的邏輯關(guān)系表述清楚，那就能夠幫助閱讀匯報(bào)材料者掃清閱讀的思路障礙，準(zhǔn)確把握匯報(bào)材料所要傳達(dá)的有關(guān)信息。一般來說，匯報(bào)材料的內(nèi)容通常包括：工作開展情況、主要做法及成效、存在問題及今后的打算等幾個(gè)方面，但面面俱到往往事倍功半。第二，凡是能夠突出自我特色的，就是匯報(bào)材料的重點(diǎn)。匯報(bào)材料要有思想、有見解，才能夠給人以啟發(fā)，使人聽了豁然開朗產(chǎn)生興趣。為了讓聽者理解這個(gè)數(shù)字，如果改成：“黃河每年帶起的泥沙16億噸。三要詳略得當(dāng)。用詞要做到樸實(shí)無華通俗易懂，不要使用生僻的語詞，要多用大眾語匯，盡量口語化。對匯報(bào)材料所涉及的重要數(shù)據(jù)，一定要反復(fù)核
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