書香班級建設經驗交流匯報材料-免費閱讀
【正文】 4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。它猶如一場“隨風潛入夜、潤物細無聲”的“春雨”, 在悄然間, 使師生少了些浮躁,多了些書香, 也為高橋中學發(fā)展帶來了許多榮譽、成績和廣泛的社會認可度。讀書節(jié)活動的開展，使全體師生充分認識到了閱讀中華經典的意義，他們能主動向他人推薦好書，享受到讀書的樂趣，他們有了表現(xiàn)的平臺，有了交流分享的愿望。 制定誦讀計劃，明確考級方向。于是，杜甫的《月夜憶舍弟》“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，張九齡的《望月懷遠》“海上升明月，天涯共此時”等借月抒情的古詩又成了經典藝術課堂里的主題。利用現(xiàn)有教材，適度拓展?jié)B透現(xiàn)行教材選編的中華古典詩文篇目雖然數(shù)量有限，但涵蓋面較廣。有些班級還給班級圖書角的藏書貼上標簽，將圖書分類整理，歸檔擺放，如作文類、童話類、雜志類等。建立班級圖書角，引導孩子閱讀。閱讀，要讓每一面墻壁都能說話。為了讓學生有書讀，實現(xiàn)資源共享，學期初我號召每個學生積極捐出自己喜歡的課外書籍，要求每人捐書1本以上，放到班級的圖書角，由圖書管理員負責圖書的借閱、登記、歸還等工作。它雖然改變不了人生的長度，但是可以改變人生的寬度，可以使人變得視野廣闊、胸懷博大。現(xiàn)代社會比較浮躁，人們疏于閱讀，遠離經典，缺乏應有的文化底蘊，切實加強讀書就顯得十分重要。至今，我班的班級書柜已有圖書200多冊。去年，我們給每個班統(tǒng)一定做了精美的書香專用板報“閱讀點亮童年，書香伴我成長”。 創(chuàng)建書香班級，引導孩子閱讀，最終的受益者是學生。管理非常規(guī)范，方便學生根據(jù)自己的興趣借書。我們可以從教材中的經典作品拓展到其他同一內容或風格的經典作品。結合時事節(jié)氣，大膽創(chuàng)新題材。 推行測評制度，檢驗學習成果。圍繞讀書節(jié)的主題，各班開展了書
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