思想紀(jì)律作風(fēng)整頓第二階段工作總結(jié)與思想道德工作總結(jié)4篇匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 我們還突出對教育行政部門依法治教、學(xué)校依法治校以及干部教師學(xué)法用法的要求，努力構(gòu)建有效的學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和實(shí)施體系。在推進(jìn)新課改過程中，我們重視發(fā)揮地方鄉(xiāng)土教材的德育功能，按照思想性、時(shí)代性、地方性、趣味性的原則，認(rèn)真搞好鄉(xiāng)土教育和校本教育，使之成為深受廣大未成年人歡迎的思想道德教育載體?？傊?，通過構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體工作網(wǎng)絡(luò)，做到全民參與，齊抓共管，深入推進(jìn)了未成年人思想道德建設(shè)，取得了一定成績。按照街道關(guān)工委要求，我辦所有社區(qū)的圖書室均向青少年免費(fèi)開放。三、充分發(fā)揮“五老”作用，開展形式多樣積極向上的活動(dòng)。同時(shí)我們還積極指導(dǎo)社會(huì)團(tuán)體、社會(huì)力量舉辦美術(shù)、書法、舞蹈、乒乓球等活動(dòng)，以文體活動(dòng)為載體，寓教于樂，不斷提升未成年人思想道德教育內(nèi)涵。我們邀請家長到校為學(xué)生上課，既讓學(xué)生了解了社會(huì)，開闊了視野，又讓家長體驗(yàn)了學(xué)校教育，拉近了家長與學(xué)生之間的關(guān)系，對提高青少年教育起到了促進(jìn)作用。因此,我校積極發(fā)揮部隊(duì)參與學(xué)校建設(shè)的重要作用,發(fā)揮部隊(duì)特長，對學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義政治思想教育,為學(xué)校提供愛國主義教育基地,開辟國防教育課堂,搞好學(xué)生的軍事訓(xùn)練工作等。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一位老師。如果不以制度上進(jìn)行改革，從制度上去保障，去調(diào)動(dòng)教師的積極性，那么青少年的健康成長建設(shè)必將是一句空話。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處。改變以往家長會(huì)就是老師的總結(jié)會(huì)、匯報(bào)會(huì)甚至是告狀會(huì)的認(rèn)識(shí)，讓其形式變得越來越多樣化：有交流式：師生、家長就教育中的共性問題進(jìn)行探索，或做個(gè)案分析，或開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；有展示式：利用多媒體將學(xué)生的表現(xiàn)記錄展示給家長；我們也曾多次舉辦“家長訪談錄”節(jié)目，請一些教子有方的家長通過接受訪談的形式介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)班主任是學(xué)校德育工作的基本細(xì)胞，與青少年最貼近，相處時(shí)間最長，青少年的健康成長離不開他們，他們是主力軍。關(guān)注青少年思想道德建設(shè)最基本的管理者——班主任和師德新高尚、教學(xué)顯效、德藝雙馨的教師。因此，我校高度重視各項(xiàng)青少年工作的開展。三、健全和完善了規(guī)章制度，進(jìn)一步形成監(jiān)督制約的長效機(jī)制。班子成員在查擺問題期間深入到各處室參加分組討論，聽取同志們對學(xué)校全局工作的意見和建議，對整頓進(jìn)行督導(dǎo)，確保第二階段活動(dòng)落到了實(shí)處。二、堅(jiān)持依靠群眾，開門搞整頓，把發(fā)動(dòng)群眾貫穿于整頓活動(dòng)的全過程。我們把解決突出問題和加強(qiáng)制度建設(shè)結(jié)合起來，制定和完善了《靈寶市五中黨員干部學(xué)習(xí)制度》、《靈寶市五中領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔制度》、《靈寶市五中政務(wù)公開實(shí)施細(xì)則》、《靈寶市五中信訪接待制度》、《靈寶市五中干部作風(fēng)建設(shè)“十條規(guī)定”》等，使我校的規(guī)章制度更加全面、系統(tǒng)、科學(xué)，為規(guī)范思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等各種行為打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中國小公民道德建設(shè)計(jì)劃》等****中央、國務(wù)院重要文件精神，結(jié)合自身發(fā)展特點(diǎn)和青少年成長狀況，提出了大力加強(qiáng)青少年健康成長建設(shè)的重要理念，要求全校上下共同努力促進(jìn)青少年德、智、體、美等方面基本素質(zhì)的全面發(fā)展。教育體制的大膽改革，使我校青少年思想道德建設(shè)，, ，使我校的青少年享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源，得到了德、智、體、美、勞等基本素質(zhì)的全面發(fā)展，從而保證了他們健康、順利、茁壯地成長。因此加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)，建立一支過得硬的班主任隊(duì)伍顯得十分重要，我校在這方面做了大量的工作，每學(xué)期進(jìn)行評(píng)估、考核，并且與獎(jiǎng)金掛鉤。讓家訪富有時(shí)代特征，更具人情味。一年來，我校青少年的思想道德素質(zhì)有了一定的進(jìn)步，青少年的健康成長教育取得了一定的成績，“十年樹木，百年樹人”，青少年的健康成長建設(shè)是一項(xiàng)永恒的課題，我校也將本著求真務(wù)實(shí)，勤奮踏實(shí)的態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，在未來的日子里不斷地把這項(xiàng)工作推向新的境界。我校為此召開了教育工作會(huì)議，拉開了學(xué)校青少年教育體制改革的序幕。家庭教育對孩子的一生發(fā)展具有重要意義。(2)．開展具有xxxx中學(xué)特色的家長會(huì)和家訪活動(dòng)。(4)．開展“關(guān)注心靈，我們攜手成長”特色教育為了適應(yīng)高中生心理健康教育發(fā)展的需要，進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（試行）》的指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長過程的需要，我校在對青少年教育過程中開展“關(guān)注心靈，我們攜手成長”特色教育。不僅豐富了未成年人校外文體生活，而且以內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)等特點(diǎn)，使未成年人在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華，遠(yuǎn)離不良
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