思想紀(jì)律作風(fēng)整頓第二階段工作總結(jié)與思想道德工作總結(jié)4篇匯編(已修改)
2024-11-23 03:51 本頁(yè)面
【正文】 思想紀(jì)律作風(fēng)整頓第二階段工作總結(jié)與思想道德工作總結(jié)4篇匯編第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓第二階段工作總結(jié)一、認(rèn)真查擺，嚴(yán)格步驟，把作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)引向深入。在整頓活動(dòng)中，我校把查擺問(wèn)題、剖析整改問(wèn)題作為整頓活動(dòng)的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找問(wèn)題要“準(zhǔn)”，分析原因要“透”，交心談心要“誠(chéng)”，整改措施要“實(shí)”的五點(diǎn)要求，每個(gè)人按照這“五點(diǎn)要求”就個(gè)人在工作中存在的問(wèn)題，提前撰寫(xiě)了自查剖析材料，在班子民主生活會(huì)上積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，同時(shí)對(duì)本部門(mén)和全校工作中存在的問(wèn)題暢所欲言。班子成員在查擺問(wèn)題期間深入到各處室參加分組討論，聽(tīng)取同志們對(duì)學(xué)校全局工作的意見(jiàn)和建議，對(duì)整頓進(jìn)行督導(dǎo)，確保第二階段活動(dòng)落到了實(shí)處。二、堅(jiān)持依靠群眾，開(kāi)門(mén)搞整頓，把發(fā)動(dòng)群眾貫穿于整頓活動(dòng)的全過(guò)程。從查找問(wèn)題到思想剖析，從建章立制到集中整改，都依靠群眾進(jìn)行，吸收群眾參與，接受群眾評(píng)判，從而增強(qiáng)了集中整頓活動(dòng)的針對(duì)性。特別是在查找問(wèn)題階段，通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)立征求意見(jiàn)箱、公布舉報(bào)電話、召開(kāi)座談會(huì)、深入調(diào)研、交流談心等多種方式，廣泛征求社會(huì)各界特別是學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。發(fā)放《思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓征求意見(jiàn)表》154份，收回征求意見(jiàn)表152份，回收率99％。學(xué)校還邀請(qǐng)了靈寶看守所、尹莊派出所、長(zhǎng)安路工商所、尹莊村委、東車(chē)村委、園藝場(chǎng)等20余家單位代表、部分學(xué)生家長(zhǎng)代表和離退休教師進(jìn)行座談，面對(duì)面地征求大家的意見(jiàn)和建議。整個(gè)活動(dòng)共通過(guò)原汁原味的梳理歸納，共征求到對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員及處室肯定性意見(jiàn)76條，批評(píng)性意見(jiàn)和建設(shè)性意見(jiàn)68條。我們將這些意見(jiàn)和建議在全校進(jìn)行了公示，接受群眾監(jiān)督，也得到了群眾的認(rèn)可。三、健全和完善了規(guī)章制度，進(jìn)一步形成監(jiān)督制約的長(zhǎng)效機(jī)制。我們把解決突出問(wèn)題和加強(qiáng)制度建設(shè)結(jié)合起來(lái)，制定和完善了《靈寶市五中黨員干部學(xué)習(xí)制度》、《靈寶市五中領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔制度》、《靈寶市五中政務(wù)公開(kāi)實(shí)施細(xì)則》、《靈寶市五中信訪接待制度》、《靈寶市五中干部作風(fēng)建設(shè)“十條規(guī)定”》等，使我校的規(guī)章制度更加全面、系統(tǒng)、科學(xué)，為規(guī)范思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等各種行為打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。我校所有黨員干部職工一邊積極參與整頓，一邊合理安排時(shí)間，主動(dòng)做好各方面的工作。目前新學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作井然有序，學(xué)校面貌煥然一新。甘肅舟曲災(zāi)情發(fā)生后，我校黨員干部和教職工紛紛伸出援助之手，主動(dòng)捐款捐物，捐款達(dá)到2550元?？傊ㄟ^(guò)集中整頓，我校干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，形成了人心思進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境和氛圍。思想道德工作總結(jié)4篇青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，青少年的基本素質(zhì)直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家和民族命運(yùn)。因此，我校高度重視各項(xiàng)青少年工作的開(kāi)展。我校根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中國(guó)小公民道德建設(shè)計(jì)劃》等****中央、國(guó)務(wù)院重要文件精神，結(jié)合自身發(fā)展特點(diǎn)和青少年成長(zhǎng)狀況，提出了大力加強(qiáng)青少年健康成長(zhǎng)建設(shè)的重要理念，要求全校上下共同努力促進(jìn)青少年德、智、體、美等方面基本素質(zhì)的全面發(fā)展。青少年健康成長(zhǎng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，在各部門(mén)的共同努力下，我校青少年健康成長(zhǎng)建設(shè)工作取得了一定的進(jìn)步. 總結(jié)如下:一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確立運(yùn)行機(jī)制，形成工作網(wǎng)絡(luò)我校組建了xxxx中學(xué)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組，德育主任親自掛帥，擔(dān)任組長(zhǎng)，研究解決青少年思想教育工作，聯(lián)系各方協(xié)調(diào)解決青少年思想教育中的困難和問(wèn)題。同時(shí)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)重要會(huì)議，共同商量、規(guī)劃并部署了xx中學(xué)各階段青少年思想工作的重點(diǎn)，研究了工作運(yùn)轉(zhuǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制，從而形成了工作網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校、家庭形成了齊抓共管、雙管齊下的整合效應(yīng)，這對(duì)我校青少年的健康順利成長(zhǎng)意義重大而深遠(yuǎn)，在師生和家長(zhǎng)中引起了極大的共鳴和反響，得到了師生和家長(zhǎng)的普遍肯定和贊揚(yáng)。二、改革教育機(jī)制，為青少年的健康成長(zhǎng)提供了強(qiáng)有力的制度保證當(dāng)前青少年學(xué)生成長(zhǎng)中的問(wèn)題，某種程度上說(shuō)也是制度的問(wèn)題，多干少干一個(gè)樣，又特別是青少年的思想道德建設(shè)，難以用時(shí)間和數(shù)量來(lái)衡量，而且這項(xiàng)工作本身的難度就很大。如果不以制度上進(jìn)行改革，從制度上去保障，去調(diào)動(dòng)教師的積極性，那么青少年的健康成長(zhǎng)建設(shè)必將是一句空話。我校為此召開(kāi)了教育工作會(huì)議，拉開(kāi)了學(xué)校青少年教育體制改革的序幕。學(xué)校引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，改革獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，改革人事制度，拉開(kāi)差距，激勵(lì)先進(jìn)。關(guān)注青少年思想道德建設(shè)最基本的管理者——班主任和師德新高尚、教學(xué)顯效、德藝雙馨的教師。教育體制的大膽改革，使我校青少年思想道德
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1