幼兒教師演講稿：理解亦是我的成熟與幼兒教師演講稿：甘為綠葉匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我挑，我還是選擇葉的事業(yè)，因?yàn)樗偸侵t遜地張開(kāi)著它的綠蔭。目標(biāo)并不遙遠(yuǎn)，只要方向正確，只要我們邁開(kāi)第一步，就會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越近。雖然他每次都對(duì)我報(bào)以沉默，但從他的眼光中，我知道他已在慢慢地接納著我和周圍的一切?！睈?ài)，是無(wú)聲的語(yǔ)言，行動(dòng)的指南；愛(ài)，是心靈與心靈的碰撞，是靈魂與靈魂的交流?！?. 幼兒園放學(xué)了，回家還是“吃”…….幼兒教師演講稿：甘為綠葉從古至今，教師一直是人們所尊崇的事業(yè)。來(lái)了來(lái)了，這王慶合飯還不會(huì)吃呢，難怪，剛來(lái)嘛。這“三凈”可不容易實(shí)現(xiàn)。一會(huì)兒，教室的一角像蜜蜂一樣圍在一起，有“蜜”嗎？沒(méi)有，是一支冰淇淋，這一大清早的，氣溫有10度嗎？唉，沒(méi)辦法。我對(duì)小朋友說(shuō)：“趙一婧沒(méi)吃飯，你們吃過(guò)了，她不吃掉這個(gè)餡餅會(huì)餓的”。清早的“吃”。”然后伸手接過(guò)孩子手里的錢迅速的數(shù)了一下還給他。于是，咬咬牙“隨他去吧”又不是自已的孩子，人家不急，咱急個(gè)啥。于是，我自以為我是公正的，客觀的；于是，對(duì)于某些個(gè)家長(zhǎng)如此那般地袓護(hù)自已的孩子我甚是忿悶。二、偶然的學(xué)習(xí)雖然我是一名教師，可是我卻并不驕傲，特別是那件小事，使我越來(lái)越覺(jué)得對(duì)于教育孩子，許多媽媽的方法是很值得我們學(xué)習(xí)的。媽媽方法于我受益匪淺。她又坐下吃，可是有什么辦法呢，班里什么吃的食物也沒(méi)有。崔一來(lái)得不算很晚，可像做賊似的溜了進(jìn)來(lái)，為什么捂胸口呢？當(dāng)然有貓膩，又帶了餅干和奶。那些個(gè)“聰明”孩子，總能慧眼識(shí)大個(gè)，而那些想學(xué)“聰明”的急急忙忙適得其反。可惜，我才火眼金睛呢，饅頭又扔地上了。該補(bǔ)充補(bǔ)充了，來(lái)點(diǎn)紙杯蛋糕。“甘為人梯，甘當(dāng)鋪路石”，向來(lái)是廣大教師的座右銘?？粗?
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