幼兒教師演講稿：理解亦是我的成熟與幼兒教師演講稿：用心詮釋愛(ài)匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 ”孩子的心是純潔的,在這片美麗的凈土上,我起,只要我種下的是愛(ài)的種子,那么,我收獲的必將是真誠(chéng)的回報(bào)。于是,我從日常生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手。你們說(shuō),孩子們能不生分離感和焦躁情緒嗎“因此,只有用我的愛(ài)來(lái)改變他們的不安心態(tài),使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。每當(dāng)我讀到那句教育名言:“一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切?！?“教師是花兒微笑下的一片綠蔭。走也好,跑也好,來(lái)個(gè)踴躍也無(wú)防。即便他們做錯(cuò)事情也要理解他們,因?yàn)樗麄冞€是孩子,絕不能火冒三丈,嚇著孩子,給他們正確的概念,讓他們知道什么是錯(cuò),什么是對(duì)……好老師做的事還很多很多……有一句話說(shuō)的好:“是金子不管放到哪都會(huì)發(fā)亮?！惫ぷ髦?我能很快接受任務(wù),并能按部就班的去完成任務(wù),做事情也積極認(rèn)真,從表面上看,感覺(jué)不錯(cuò)?！?. 幼兒園放學(xué)了，回家還是“吃”…….幼兒教師演講稿：用心詮釋愛(ài)大家好!今天,是我第二次站在這個(gè)演講臺(tái)上,以一名幼兒教師的身份站在這里。來(lái)了來(lái)了，這王慶合飯還不會(huì)吃呢，難怪，剛來(lái)嘛。這“三凈”可不容易實(shí)現(xiàn)。一會(huì)兒，教室的一角像蜜蜂一樣圍在一起，有“蜜”嗎？沒(méi)有，是一支冰淇淋，這一大清早的，氣溫有10度嗎？唉，沒(méi)辦法。我對(duì)小朋友說(shuō)：“趙一婧沒(méi)吃飯，你們吃過(guò)了，她不吃掉這個(gè)餡餅會(huì)餓的”。清早的“吃”。”然后伸手接過(guò)孩子手里的錢(qián)迅速的數(shù)了一下還給他。于是，咬咬牙“隨他去吧”又不是自已的孩子，人家不急，咱急個(gè)啥。于是，我自以為我是公正的，客觀的；于是，對(duì)于某些個(gè)家長(zhǎng)如此那般地袓護(hù)自已的孩子我甚是忿悶。二、偶然的學(xué)習(xí)雖然我是一名教師，可是我卻并不驕傲，特別是那件小事，使我越來(lái)越覺(jué)得對(duì)于教育孩子，許多媽媽的方法是很值得我們學(xué)習(xí)的。媽媽方法于我受益匪淺。她又坐下吃，可是有什么辦法呢，班里什么吃的食物也沒(méi)有。崔一來(lái)得不算很晚，可像做賊似的溜了進(jìn)來(lái)，為什么捂胸口呢？當(dāng)然有貓膩，又帶了餅干和奶。那些個(gè)“聰明”孩子，總能慧眼識(shí)大個(gè)，而那些想學(xué)“聰明”的急急忙忙適得其反?？上?，我才火眼金睛呢，饅頭又扔地上了。該補(bǔ)充補(bǔ)充了，來(lái)點(diǎn)紙杯蛋糕。每當(dāng)這時(shí)我總是情不自禁的對(duì)孩子傾注自己愛(ài)的情感,反復(fù)講解,手把手的教,讓每一個(gè)幼兒都得到練習(xí)的機(jī)會(huì),獲得進(jìn)步。作為一名幼兒教師,面對(duì)的是一群孩子,和孩子說(shuō)的機(jī)會(huì)很多,這就要求我們有很強(qiáng)的語(yǔ)言藝術(shù),語(yǔ)言技巧,這點(diǎn)做到家了就相當(dāng)于給自己減負(fù)了,你會(huì)很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)。如今,我已當(dāng)上了一名幼兒教師,我說(shuō):“挺好的”。”“教師是鋪路石,讓學(xué)生從自己的身上踩過(guò)。這一切,你或許并不
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