幼兒教師演講稿：我和孩子一起成長與幼兒教師演講稿：我心目中理想的幼兒教師匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 如果一個(gè)老師對(duì)溝通技能方法的掌握非常好，與孩子示來社會(huì)適應(yīng)能力的高低緊密相聯(lián)。當(dāng)然專業(yè)知識(shí)并不是只懂得自己的一點(diǎn)專業(yè)，對(duì)于專業(yè)以外的東西一概不知也毫無興趣。但是，只要家長把孩子教到我的手里，我都會(huì)一視同仁，甚至在較差一些的孩子身上我要花更多的精力去關(guān)心，去耐心的教育他們，我要對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)得起家長對(duì)我的信任。聽到這個(gè)告狀聲，我一時(shí)不知說什么好，因?yàn)樯弦还?jié)課，他拽前面女小朋友的辮子，下課后，我剛批評(píng)過他，他也是這樣保證改了，可是……好幾天，我一直在想這個(gè)事，怎樣幫他改掉這些壞毛病，偶然間，我看見劉文卓和葛文泰幾個(gè)孩子在外面開心的玩著，從他們臉上那燦爛的笑容來看，他們?cè)缇屯浟饲皫滋斓氖?，看到這個(gè)情景，我忽然明白了一些，犯錯(cuò)誤是孩子的天性，重要的是大人如何的去正確引導(dǎo)和幫助，我后悔對(duì)待他所犯的錯(cuò)誤顯得過于嚴(yán)肅了。幼兒教師演講稿：我和孩子一起成長與幼兒教師演講稿：我心目中理想的幼兒教師匯編第 5 頁 共 5 頁幼兒教師演講稿：我和孩子一起成長我和孩子一起成長彈指一揮間，竟也教了二十幾年學(xué)了，看著一撥一撥的孩子在我的呵護(hù)和辛勤的教育引導(dǎo)下，個(gè)個(gè)像豐腴的小鳥，離開我，飛向更高的藍(lán)天，聽到家長一聲一聲滿意的謝謝，我心里充滿著高興。那天，我拉著他的手，摸著他的小腦袋和他聊天，閑談中，我問他為什
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