【正文】 幼兒離園后，教師要做好班級、辦公室的電源切斷工作，關(guān)好門窗。將幼兒園所有的預(yù)設(shè)活動滲透到平時工作中，不臨時抱佛腳。(三)、家長工作措施：開學(xué)初進(jìn)行普遍家訪一次，詳細(xì)地了解每個幼兒的個性特點(diǎn)、幼兒的受教育環(huán)境、生活習(xí)慣及家教方法等，以便有針對性地進(jìn)行個性化教育。在各種外事活動中知道自己是集體一員，懂得熱愛集體。對同伴友愛相處，說話和氣，關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。智育方面：創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會和條件。為滿足幼兒活動的需要，利用廢舊物品自制一些安全衛(wèi)生，符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動器具(如趕小豬、七彩飛盤等)，發(fā)展幼兒的各種能力。培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動的良好習(xí)慣。德育方面:1 、培養(yǎng)幼兒禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的好習(xí)慣。認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用活的安全知識。 。男生 人，女生 人。知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情.4,初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下,左右關(guān)系。在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,更有個別幼兒在大肌肉動作,如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差。 增強(qiáng)保育意識，耐心做好保育工作，在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等)，不讓家長把臟衣褲帶回家，鼓勵幼兒自己的事情自己做。 對于體質(zhì)較弱的幼兒(蔡悅靈、王 箐)要多觀察，及時提醒他們增減衣物，鼓勵他們積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作，突出成長檔案的及時性和個別針對性。選用大量具體的情景與行為，通過講故事、說兒歌、看圖書、討論等生動活潑的形式，由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義，并通過實(shí)踐練習(xí)加以鞏固。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望?？炜炻?預(yù)計(jì)實(shí)施時間：3周)設(shè)計(jì)意圖：環(huán)境中的快、慢無處不在，車速有快慢，動物行走有快慢，就連吃飯、洗手、穿脫衣服的速度也有快慢。從而增進(jìn)幼兒對祖國的熱愛之情。利用零星時間(晨間、飯前、進(jìn)餐時、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂，培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力，初步能借助動作、表情、語言等，表達(dá)對音樂作品的感受。開辟數(shù)學(xué)區(qū)，利用游戲、操作等活動，讓幼兒學(xué)會比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學(xué)會尊重他人。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學(xué)習(xí)大膽與人交往。理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié)。進(jìn)行初步的安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物，不能離開集體，不能跟陌生人走。因此，在穩(wěn)定班況的情況下，讓新朋友盡快適應(yīng)班級生活，跟上步伐，鼓勵幼兒之間互相幫助，共同健康成長。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動，多給幼兒機(jī)會進(jìn)行體育競賽。特別是在區(qū)角活動及創(chuàng)造性游戲中，幼兒的責(zé)任感、行為的目的性、堅(jiān)持性均得到了一定的鍛煉和提高。幼兒園中班教師個人工作計(jì)劃一、班級情況分析本班共有幼兒33人，男孩17名，女孩16名，其中29名幼兒符合中班的年齡，4名幼兒年齡偏小。藝術(shù)領(lǐng)域、生活和藝術(shù)中的美。，動作協(xié)調(diào)、靈活。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵守師德，熱愛幼兒，全面關(guān)心幼兒成長。樂意參加數(shù)學(xué)活動，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動材料。有計(jì)劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對美的感受力。(4)教會幼兒正確使用運(yùn)動器具，注意安全。(4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師，能聽老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣(三、四月)。有了家長們的積極配合支持，我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。今后我會再接再厲，繼續(xù)改進(jìn)工作中的不足之處，爭取新的進(jìn)步！幼兒教師工作計(jì)劃一、情況分析本班有學(xué)生41名，其中男孩19名，女孩22名。在工作中能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，有事執(zhí)行請假制度，在工作中不遲到、不早退，因工作和人事需要，不怕苦、不怕累。讓家長知道老師對問題很重視對小孩子的健康發(fā)展很在意。心里壓力很大，擔(dān)心小孩子的不親切，家長的不信任。幼兒教師工作總結(jié)與幼兒教師工作計(jì)劃匯編第 36 頁 共 36 頁幼兒教師工作總結(jié)時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,我在幼兒園已工作了四年多了,從我踏入幼兒園一路走到今天,與共同工作的同事建立了良好的關(guān)系，幼兒教師個人總結(jié)。慢慢地我學(xué)會了融入，有什么不懂的地方就去向老教師請教。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對幼兒進(jìn)行各類教育。四、自身素質(zhì)方面能不斷提高自己的思想覺悟，注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)，通過培訓(xùn)、教學(xué)活動的反思，積極改進(jìn)自己的教學(xué)方式。幼兒人數(shù)很多，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活，也有個別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來一定的困難。二、工作要求思想品德教育。(5)增長幼兒愛護(hù)玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔(五、六月)。玩滑梯時能從梯子上走上去，坐好后再滑下來(三月)。智育方面：盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。堅(jiān)持以鼓勵為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致，密切配合，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改組工作，提高我園服務(wù)滿意度。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)。語言領(lǐng)域，講話禮貌。，不怕困難，有初步的責(zé)任感。，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。班中有1名幼兒家庭離異，由母親撫養(yǎng)。在語言方面，班級幼兒學(xué)會了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。鼓勵瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步、跳躍等晨間活動。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)及措施：健康：(一)、發(fā)展目標(biāo)：學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。當(dāng)身體不適時主動告訴老師。接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得聆聽的樂趣。社會：(一)、發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的快樂。加強(qiáng)個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)觀察生活，能進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)。通過欣賞各種各樣的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒對畫畫和手工制作的興趣。和圖書做朋友 (預(yù)計(jì)實(shí)施時間：1周)設(shè)計(jì)意圖：隨著幼兒年齡的增長，中班孩子對于圖書、故事、閱讀有了濃厚的興趣。讓幼兒在關(guān)注周圍快慢現(xiàn)象的過程中引發(fā)感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變得“快”……逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣紅色新年(預(yù)計(jì)實(shí)施時間：3周)過年從來都是和快樂密切聯(lián)系在一起的，中國年更是離不開喜洋洋的紅(窗花、對聯(lián)、紅包、禮物等等)，而紅色又是大都數(shù)孩子喜歡的顏色。積極鼓勵幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識興趣，通過多種途徑，豐富幼兒知識。 鼓勵幼兒在游戲和日常生活中，積極運(yùn)用語言與他人交往，用語言表達(dá)日常生活中的所見所聞。 樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識，為家長排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。 鼓勵個子矮小的幼兒(毛正寧、徐子涵)加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，不斷提高身高、體重達(dá)標(biāo)率。 察言觀色，注重幼兒的心理活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。其生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳。在小班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用紙折出,剪貼出簡單的現(xiàn)象.措施:1,選擇一些不同題材,不同性質(zhì)的適應(yīng)當(dāng)中演唱形式的歌曲。其中 是從我園中一班升上來的， 是從別的幼兒園轉(zhuǎn)來的。具有初步的安全意識和自我保護(hù)能力。2 、有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓，誠實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。具體可從以下幾方面體現(xiàn)出來：(二) 、教師發(fā)展目標(biāo):三位教師及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,并及時反思,不斷總結(jié)自己失敗的教訓(xùn)及成功的經(jīng)驗(yàn),團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識,做到實(shí)踐與理論相結(jié)合,對新的教學(xué)觀念進(jìn)一步提高認(rèn)識,更好地應(yīng)用于教育教學(xué)之中.(三) 、家長工作目標(biāo):對于幼兒園及班級的各項(xiàng)工作任務(wù),家長要積極地給予配合。根據(jù)季節(jié)不同，合理安排活動的強(qiáng)度和密度，加強(qiáng)冬季鍛煉，利用日光、空氣、水等自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計(jì)劃、有步驟地鍛煉幼兒肌體，增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力，鼓勵體質(zhì)差的幼兒多參加體育鍛煉。為幼兒提供各種操作材料，