幼兒教師個人總結(jié)報告范文與幼兒教師個人總結(jié)最新匯編-免費閱讀
【正文】 而且我們的課堂還不善于用小品去吸引和感染學生，因為長期以來的“灌”教學也培養(yǎng)了學生的懶惰性，學生們都懶于去為課堂做準備，無論是找資料還是讓他們課后準備一下小品。那次講課的其實就是一位和我一樣的青年教師。我感覺還是很開心的，雖然我在課前找資料的工作比較苦。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。二、教學方面１、備課開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質(zhì)。我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。堅持聽課，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。一、師德表現(xiàn)積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，熱愛集體，服從分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用.。定期進行家訪、電訪。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。上課久了，發(fā)覺僅僅靠一些動聽的小故事是難以抓住學生的心的。在她的課堂中，我找到了自己的差距。這
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