幼兒教師個人總結最新與幼兒教師個人總結精編匯編-免費閱讀
【正文】 在區(qū)角活動中，缺乏探索精神。積極參加游戲，在游戲中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力。對幼兒進行愛祖國教育，升旗時行注目禮。幼兒教師個人總結精編半學期的工作又結束了，看著孩子們一張張笑臉，心里感到很欣慰。老師在這個課堂中起到的只是一個引導和啟發(fā)的作用，由此學生的積極性、創(chuàng)造性和主動性都得到了很好的鍛煉。在她們的課堂里，我更多的感受到的是：政治的課堂應注重學生的活動和實踐感受，而不應沿襲舊教法“滿堂灌”。我記得一開始的教學中我很注意把自己的教學與趣味相結合。力求吃透教材，找準重點、難點。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。上課久了，發(fā)覺僅僅靠一些動聽的小故事是難以抓住學生的心的。在她的課堂中，我找到了自己的差距。這一節(jié)課讓我發(fā)覺了，學生的積極性靠的提高的還是老師的培養(yǎng)。一、達成度分析我們大〈1〉班的幼兒，男孩子占了多數(shù)，而且都比較調皮，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點，個性，讓幼兒充分得到關心和教育。飯后不能劇烈運動。比如我們在開展主題活動中，得到了家長的理解和支持，使我們利用了家長提供的信息和資源，充分體現(xiàn)了家園互動，師生互動，使活動得
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1