幼兒教師個(gè)人總結(jié)最新與幼兒教師個(gè)人總結(jié)精編匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 在區(qū)角活動(dòng)中，缺乏探索精神。積極參加游戲，在游戲中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力。對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育，升旗時(shí)行注目禮。幼兒教師個(gè)人總結(jié)精編半學(xué)期的工作又結(jié)束了，看著孩子們一張張笑臉，心里感到很欣慰。老師在這個(gè)課堂中起到的只是一個(gè)引導(dǎo)和啟發(fā)的作用，由此學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性都得到了很好的鍛煉。在她們的課堂里，我更多的感受到的是：政治的課堂應(yīng)注重學(xué)生的活動(dòng)和實(shí)踐感受，而不應(yīng)沿襲舊教法“滿(mǎn)堂灌”。我記得一開(kāi)始的教學(xué)中我很注意把自己的教學(xué)與趣味相結(jié)合。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。上課久了，發(fā)覺(jué)僅僅靠一些動(dòng)聽(tīng)的小故事是難以抓住學(xué)生的心的。在她的課堂中，我找到了自己的差距。這一節(jié)課讓我發(fā)覺(jué)了，學(xué)生的積極性靠的提高的還是老師的培養(yǎng)。一、達(dá)成度分析我們大〈1〉班的幼兒，男孩子占了多數(shù)，而且都比較調(diào)皮，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，個(gè)性，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育。飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)。比如我們?cè)陂_(kāi)展主題活動(dòng)中，得到了家長(zhǎng)的理解和支持，使我們利用了家長(zhǎng)提供的信息和資源，充分體現(xiàn)了家園互動(dòng)，師生互動(dòng)，使活動(dòng)得
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