【正文】 五、今后努力的方向我們將進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，特別加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。抓好考風(fēng)考紀(jì)，實(shí)行單人單桌進(jìn)行考試，交換監(jiān)考，交換改卷，促使教師認(rèn)真做好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。另外學(xué)校也很重視育人環(huán)境，對校園清潔衛(wèi)生實(shí)行劃片負(fù)責(zé)，專人負(fù)責(zé)檢查，從這些方面培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。還要通過作業(yè)批語與家長聯(lián)系，每位教師認(rèn)真填好家訪記錄，詳細(xì)記載每次聯(lián)系的情況，學(xué)校定期檢查。由于我校教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水平很高，具有無私奉獻(xiàn)、廉潔從教的精神，“有償家教”在我校已杜絕。形式多樣開展師德師風(fēng)活動(dòng)（1）、認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)教育局的[XX]號文件及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。學(xué)校深入各班級督查收費(fèi)情況，未發(fā)現(xiàn)亂收費(fèi)行為。進(jìn)行采取有效的整改方案：加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，依法管理，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子，強(qiáng)化管理能力。要把廉潔自律作為一項(xiàng)常項(xiàng)工作來抓，嚴(yán)格管理和教育好本單位工作人員的廉潔自律的自覺行為，提高認(rèn)識，警鐘長鳴。嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政的有關(guān)規(guī)定。賞識幼兒，定期向家長開放展示幼兒活動(dòng)。關(guān)系教師切身利益的重大事項(xiàng)。(四)公開辦事制度的形式及內(nèi)容形式一：學(xué)校公示欄公開具體內(nèi)容：學(xué)校建設(shè)和玩教具、設(shè)施、設(shè)備添置情況。四、辦事公開（一）指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持辦事公開，按照實(shí)事求是、邊查邊評邊改的原則，提高學(xué)校教師隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，擴(kuò)大群眾的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，增強(qiáng)工作的透明度，提高辦事效率，提升服務(wù)質(zhì)量。我們知道還有很多不足之處，但我們有信心，通過我們的努力獲得社會的認(rèn)可，在有限的條件下堅(jiān)持用先進(jìn)的管理模式規(guī)范辦園的思想。為了保證我校行風(fēng)評議“回頭看”工作的有效性，防止行風(fēng)評議走過場，成立“葉甸中心小學(xué)行風(fēng)評議監(jiān)督機(jī)構(gòu)”，聘請校外行風(fēng)評議監(jiān)督員，(校外評議員主要是各年級家長委員會成員)通過座談會等形式聽取他們對我校行風(fēng)評議的意見與建議，以便進(jìn)一步整改我校行風(fēng)建設(shè)中存在的問題。繼續(xù)了開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)規(guī)范化、制度化。5. 強(qiáng)化行風(fēng)評議“回頭看”宣傳工作，學(xué)校被表彰為教育宣傳工作先進(jìn)學(xué)校，為貫徹落實(shí)全市軟環(huán)境建設(shè)動(dòng)員大會精神，使學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)工作上品味，我校一貫堅(jiān)持“四多四讓”“四強(qiáng)化四嚴(yán)查”的具體要求和工作目標(biāo)。建立師德考核和評價(jià)制度，評選師德標(biāo)兵，撰寫師德論文。c. 學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收入和教育經(jīng)費(fèi)的使用，都向全校教職工公開，并接受校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督。3. 實(shí)行校務(wù)公開，廉潔從政我們利用教師會、家長會、公示欄、櫥窗等形式，利用意見箱、監(jiān)督電話、給家長的一封信等書信公開的形式，積極地向教師、學(xué)生、家長、社會宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、課程改革的進(jìn)程、學(xué)校開展的活動(dòng)、學(xué)校的有關(guān)收費(fèi)、學(xué)校取得的突出成績等等，讓家長、社會時(shí)時(shí)了解學(xué)校的情況，取得家長的理解和支持。嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生。二、吸納群眾意見，切實(shí)找準(zhǔn)行風(fēng)建設(shè)中的問題。獻(xiàn)身教育，重在實(shí)踐師德。幼兒對教師的高度崇拜心理，使他們對教師的各種行為表現(xiàn)都能認(rèn)真地模仿和學(xué)習(xí)，因此，在幼兒德育工作中，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，盡力用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。時(shí)代，呼喚我們教師的奉獻(xiàn)精神。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”。堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)幼兒的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一位幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心、尊重每一個(gè)幼兒的人格，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰幼兒。因此，我認(rèn)真的聽從各位老師有效的意見和建議，及時(shí)更改。從而使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)更加充實(shí)有序，活動(dòng)內(nèi)容更加落實(shí)，老師們普遍反映良好，也收到良好的教學(xué)效果。下面我把各方面都總結(jié)一下：一、自身素質(zhì)方面：本學(xué)期聽了各位老師的課，并對各位老師的示范課都做了點(diǎn)評，我及時(shí)對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在自身能力方面，我堅(jiān)持學(xué)無止境，在這個(gè)不斷變化，不斷發(fā)展的社會里，每個(gè)人都在不斷地前進(jìn)，當(dāng)你停止不前的時(shí)候，其實(shí)你已經(jīng)落后了，于是我們要不斷地充實(shí)自己，爭取更大的進(jìn)步。最后，經(jīng)過老師評委和家長評委的當(dāng)場評分，評出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，參與獎(jiǎng)若干名。最后，名師們一起就課程建設(shè)、保教常規(guī)、師幼發(fā)展、整體評價(jià)幾方面作了交流討論，給了開心幼兒園一個(gè)中肯的評價(jià)，肯定了民辦幼兒園存在的價(jià)值，當(dāng)然也提出了很多的意見和建議，希望我們開心幼兒園能朝著更好的方向發(fā)展。下半年，我擔(dān)任了幼兒園的副園長工作，兼任每個(gè)班的英語老師，同時(shí)還是幼兒園的保健老師。在教學(xué)方面，我們按照教學(xué)計(jì)劃，通過五大領(lǐng)域正常有序地開展了大班各個(gè)主題活動(dòng)《不一樣的我》、《走近小學(xué)》、《大自然的語言》、《從頭到腳》、《動(dòng)感天地》、《黑夜秘語》、《我想飛》、《離園倒計(jì)時(shí)》?？偨Y(jié)這一年來的工作，無論是班主任還是副園長，許多事情處理得還不得成熟，許多地方還需要進(jìn)一步磨練，為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好，現(xiàn)在就對以下幾個(gè)方面對自己的工作進(jìn)行總結(jié)，以積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進(jìn)，完善自我。在思想品德方面，我一直堅(jiān)持做事先做人。我們還開展了各種各樣的比賽活動(dòng)，班級內(nèi)部的有：跑步比賽，跳高比賽，拔河比賽，畫畫比賽，小制作比賽等等。每天我都早早都來到幼兒園，為上學(xué)來的每個(gè)孩子做好晨檢工作。整個(gè)活動(dòng)圓滿結(jié)束了?；顒?dòng)結(jié)束后，作為副園長，我還給他們頒發(fā)了榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。于是，我報(bào)考了學(xué)前教育本科的自學(xué)考試，為了能更高地提升自己的專業(yè)知識和理論水平。在新課改的沖擊下(蒙氏數(shù)學(xué))，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。對我印象特別深的是李老師的手工課《小海龜》，課題不但新穎，幼兒的學(xué)習(xí)興趣非常濃，而且提高了幼兒動(dòng)手操作的能力，老師們也聽到津津有味。四、幼兒園的亮點(diǎn)：我們幼兒園的亮點(diǎn)是我們的成長檔案，,我們遇到了一些問題,一些教師感覺工作量大大增加,每到期末,為了收集、整理資料特別忙碌:一些教師記錄、整理資料不及時(shí),往往期末突擊補(bǔ)充,使資料缺乏真實(shí)性、具體性和細(xì)致性。在家長工作方面，能正確處理與幼兒家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使幼兒全方位發(fā)展的方法、措施，在交往中不“索拿卡要”，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生。我們應(yīng)自覺地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，刻意操守并最終達(dá)到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的誘惑，社會“潮流”的沖擊，扎根祖國教書育人的偉大事業(yè)!第二篇：幼兒園行風(fēng)自查報(bào)告現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)如下：在政治思想方面，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，幼兒園行風(fēng)自查報(bào)告。個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。時(shí)