幼兒園老師支教總結(jié)與幼兒園老師新學(xué)期工作計劃書匯編-免費閱讀
【正文】 續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。積極向老教師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和教學(xué)方面?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。同時也要經(jīng)常向教學(xué)能力突出的老教師學(xué)習(xí)，多與她們交流在教育教學(xué)中的問題。在自己的人生畫卷上濃墨重彩的寫下了重重一筆，生命因為它而更加豐富和精彩。但是，總體情況還是不錯的，至少比我預(yù)期的要好，因為，這是她們第一次接觸主題墻。再一次檢查老師們的教養(yǎng)筆記，發(fā)現(xiàn)老師們的進步比較明顯，事例的選擇比較貼近幼兒生活，觀點比較小，容易掌握；事例的描述比較具體、形象，使人不至于霧里看花；分析也逐漸有自己的想法。然后進行自然角的前期檢查，每個班逐一檢查，并且與班級教師進行當(dāng)面交流，提出改進意見。隨后，我又再接再厲，對老師們一日環(huán)節(jié)的情況進行進班調(diào)研，在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并且請老師們改進。了解，更別說實施了。雖然說，自己已經(jīng)有了將近10年的工作經(jīng)驗，園長陸老師又是我的師傅，但是，自己畢竟從來沒有在這個職位上呆過，確實不知道該從何做起，當(dāng)時，心中的彷徨令我好幾天都睡不好覺。一、彷徨期。思考了很久，最終決定先一個一個環(huán)節(jié)講下來，然后請老師們提出自己不明白的地方。又利用一次講座的時間，針對她們的備課情況提出建議，這樣的講座更有針對性，老師們聽起來也更容易吸收，而后再檢查備課本，以前存在的問題基本上都已經(jīng)沒有了。通過一次次的活動，自己已經(jīng)積累了相關(guān)的經(jīng)驗，所以在處理接下來的活動時就顯得得心應(yīng)手了。其次，布置任務(wù)，請老師們撰寫教養(yǎng)筆記。最后，在評比時，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，大一班的主題墻創(chuàng)設(shè)非常有風(fēng)格，她們的廢舊物品（雞蛋箱）的利用也極其合適?？傊€有許許多多，都已成為記憶，我將把它永遠(yuǎn)地藏在自己的心里。根據(jù)自己的需要，特制定以下學(xué)校計劃：認(rèn)真向吳雪玲老師討教教學(xué)方面及班級管理方面的經(jīng)驗。六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。三、家長方面對家長熱情，及時
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1