幼兒園徒弟的收獲和體會與幼兒園德育工作小結(jié)匯編-免費閱讀
【正文】 童話劇《貓捉老鼠》獲市一等獎。 崇安區(qū)安全文明單位。童話劇《貓捉老鼠》在商業(yè)大廈門口的崇安區(qū)創(chuàng)建文明城市文藝演出中，受到熱烈的歡迎。同時幼兒園制定了幼兒日常行為目標(biāo)，做到日常規(guī)范有制度、有檢查、有評比，豐富多彩的活動內(nèi)容，豐富有趣，寓教于樂。一、 組織落實，規(guī)范行為。在幼兒的生活中，我怎樣來做到無微不至的照顧，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的不適到恰當(dāng)?shù)慕鉀Q，讓他們在快樂中健康、陽光的成長等等，這些都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)、鉆研的地方。師父給我評課時，會反饋初很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。多和同事進(jìn)行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。也讓我認(rèn)識到的教學(xué)設(shè)計，必須以實現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)為先導(dǎo)，教學(xué)技能訓(xùn)練目標(biāo)為手段，進(jìn)行教學(xué)策略的微觀方案設(shè)計。在本次的師徒幫帶活動中我學(xué)習(xí)到了很多也進(jìn)步了許多，比如我利用課余時間翻閱一些理論書籍、雜志，經(jīng)常瀏覽一些幼兒網(wǎng)站，有國內(nèi)外幼兒發(fā)展方面的，有優(yōu)秀教案，也有案例分析的。這些最新信息和理論指導(dǎo)了我教學(xué)實踐，我開始用各種方式、方法來了解孩子，走進(jìn)童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂。若偏離了課堂教學(xué)目標(biāo)，不管運用了什么樣的教學(xué)技能都是無意義的。因此，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，應(yīng)充分利用教學(xué)設(shè)計的評價原理和方法，提高教學(xué)效果和培訓(xùn)效果。比如對某個教具或場地的使用，我可能從教師的角度覺得該用，但并不知效果會怎樣，但師父可以從聽講人的角度體會到，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。在師父姜老師的帶領(lǐng)下，我開始從不會怎樣照顧孩子到如何對2歲的孩子進(jìn)行教學(xué)活動都有了很大的提高。 幼兒園德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員，經(jīng)常性地碰頭，交流經(jīng)驗，反饋德育陣地第一線的信息。三、 抓住契機，開展活動。幼兒的活動也使幼兒增長了知識，陶冶了情操。 無錫市青年文明號。
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