幼兒園第二學期班級工作總結-免費閱讀
【正文】 鼓勵家長參與學校組織的各種親子活動，這些活動給予了家長參與幼兒園活動的機會，也給予了家長展示自我風采的平臺。同時在飯前便后時強調幼兒使用洗手液并用流水洗手，防止病從口入。幼兒在主題活動中，通過與同伴互相交流，從同伴的身上學到了很多知識，幼兒的個性品質得到了進一步的提高。lt。馬路上除了車還有很多的標志。而最為重要的是：讓我們的家長有了參與幼兒園活動的意識，這對今后工作的開展是極具推動力的。孩子們踏青歸來，回家共同畫一幅畫在收集上來的表格中，家長和孩子們都將自己找到的春天，對春天的感受表述的淋漓精致。幼兒在活動中，表現出濃厚的興趣，能積極的參與各項活動，能大膽的發(fā)表自己的見解，并為自己的發(fā)現被集體采納感到高興激發(fā)了幼兒對周圍環(huán)境的好奇心，基本達到了預期的目標。還有讓幼兒觀察芹菜喝水，利用廢物制作建筑物等活動都從合適的引導、選材、教學具等方面為出發(fā)點，利于幼兒各方面的發(fā)展。在主題活動《周圍的人》中，我們利用了家、幼兒園及社區(qū)這一大資源，有目的地選擇幼兒感興趣的題材，為幼兒創(chuàng)設了一個良好的學習氛圍，適時地將幼兒從課堂中帶到社會情景中來。在傾聽方面的習慣培養(yǎng)有了成效，大多數的孩子知道應該怎么樣在別人說話的時候聽，能夠堅持了，但是有的孩子還是需要提醒的。另外，在收拾整理玩具時，班中的孩子如戴姚申云、朱語、楊彤彤等孩子都能做得較好了！幼兒每天有自主游戲、自由活動的時間。掌握了正確的刷牙方法。在我們的鼓勵下幼兒開始參與了，但是效果不是明顯，需要我們在下一個學期進行個別的照顧和培養(yǎng)。一學期來，孩子通過游戲活動變的獨自、自主、自信、活潑，各方面能力得到了提高。通過交流，代課老師也知道了很多帶班的的技巧。如：在活動《上幼兒園途中》，我們事先給幼兒布置任務，要求家長帶著幼兒將從家到幼兒園沿途中需經過路線、商店等以畫地圖的方式記錄下來。體驗春天游戲的快樂，懂得外出活動時的簡單規(guī)則和安全常識。我們還十分注重對幼兒園大環(huán)境的利用。如看朋友春天來蜜蜂做工在這些歌曲、律動，孩子們和教師一起用可愛的動作去表現春天的小動物、春天的美麗景色。孩子們能夠進行仔細的觀察，根據自己的經驗來表述車輛的用途，我們還利用課件來加深孩子們的印象。在開展教學活動中,幼兒們都迫不及待地講述自己對夏天的感受，通過幼兒與幼兒之間的好熱的夏天熱烈討論，他們會提出了好多種避暑方案，比如：穿涼快的衣服，吃冷飲，多游泳，打太陽傘，戴太陽鏡等，針對幼兒提出的方案，我們開展了一系列的活動，學做紙扇，畫水畫等等。我們組織孩子欣賞有關夏季的美術作品，讓孩子畫出或做出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。每天認真地做好班級環(huán)境和玩具的清潔和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，經常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。
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