幼兒園第一學(xué)期園本培訓(xùn)計劃范文與幼兒園第一學(xué)期大班班務(wù)計劃匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 。2. 加強(qiáng)幼兒班級常規(guī)教育。，開展班本課程活動。教育幼兒要注意個人的 衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。4. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)本學(xué)期，我們以藍(lán)印花布與紙板為主材料進(jìn)行班級特色布置。小組活動：根據(jù)活動延伸或《操作》進(jìn)行活動，主要以數(shù)學(xué)操作與繪畫為主。戶外活動：包括體能鍛煉、集體游戲、戶外早操、戶外勞動、戶外散步等等。幼兒園縣級“十三五”科研課題已成功申報，各年級組圍繞園本課題開展不同年齡段幼兒的子課題活動。面對新園，教師和幼兒接觸到的都是新的，所有的場館、游戲設(shè)施都和以前不一樣，都有從陌生到熟悉的過程，讓孩子每天看到、摸到、玩到的就成為本學(xué)期課程的開始，班本課程就在新園的每個角落，從每一個發(fā)現(xiàn)、每一個探究開始。十月進(jìn)行現(xiàn)場彈的基本功過關(guān)，隨機(jī)選取南京版教材上的幼兒歌曲，即興邊彈邊唱，不過關(guān)的老師放寬一個月的時間練習(xí)，十一月再次過關(guān)。對照《指南》，檢驗(yàn)活動的有效性本學(xué)期以班級為單位，對照《指南》中的科學(xué)領(lǐng)域，以ppt的形式，匯報目標(biāo)達(dá)成落實(shí)情況。，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力以各項競賽和培訓(xùn)為載體，使教師的個人素質(zhì)和職業(yè)能力得到提升和發(fā)展（1）分層要求二次備課在周備課的模式的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化，每周備課安排集體活動、區(qū)域游戲活動（包括自主游戲、規(guī)則游戲（個別化學(xué)習(xí)）和億童游戲）、體育游戲、餐前閱讀（音樂律動）、常規(guī)工作（安全、家長工作等內(nèi)容）五大部分。對于區(qū)域游戲的備課，要能夠看到材料的調(diào)整。教師嘗試探究材料多種玩法。十二月，現(xiàn)場四十分鐘命題繪畫評比。日常生活中處處有課程，處處都有收獲。要求教師圍繞課題認(rèn)真開展活動，及時總結(jié)撰寫隨筆。在這里著重介紹兩點(diǎn)，體能鍛煉與集體游戲。閱讀、律動：每周我們會不定期的安排繪本閱讀、律動活動，同時也每周開展一至二次“我是故事大王”的講述故事活動，提前做好安排，做到人人輪到參與，不僅提高了孩子的語言表達(dá)能力，而且提供了自我表現(xiàn)的機(jī)會，同時也鍛煉了孩子的膽量。根據(jù)孩子的興趣和需要，制定班本課程計劃，并付諸于實(shí)施。（3） 保證幼兒的活動安全，活動前檢查活動器械的安全，活動
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