幼兒園暑期實習報告范文與幼兒園暑期實習報告范文實習報告范文匯編-免費閱讀
【正文】 這次社會實習活動讓我更新了觀念，吸收了新的思想與知識。課后我提出嗓子受不了時，胡老師告訴我在適當時候得用些身體語言，比如用眼神。思維訓練是我覺得最難上的一節(jié)課，它需要較全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態(tài)，而這恰恰是我最欠缺的。這里，胡老師首先引出小朋友感興趣的一個話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法。 幼兒園把我安排在了大三班進行為期九天的假期鍛煉，他們都是一些即將進入小學讀書的孩子。胡老師是這個班級的授課老師，可是小朋友們卻都親切地叫她媽媽。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。于是我詳詳細細地看了他們的思維訓練作業(yè)本，回憶了前些天胡老師此課的上課方式，前一天晚上我還查閱了一些相關資料，終于覺得有了一些上課的把握。孩子們都很聰明，一看見老師在盯他馬上會停下來。讓我明白社會才是學習和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我的人生價值得到了體現(xiàn)，在那片廣闊的天地里，我的勞動，我的付出得到了讓我興奮的回報。 這就是我的次社會實習，它引導我走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會。幸虧有胡老師在旁邊聽課，在我實在控制不住時她就出來幫我控制課堂紀律。當天的課上午是思維訓練,《烏鴉喝水》截句拼讀,畫《吹泡泡》,下午是《暑假樂園》,學寫字寶寶一共五堂課。教師與幼兒的個別交流，幼兒與
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