【正文】 在學(xué)期開始前，以年段組為單位制訂出本學(xué)期各主題活動內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上以各教研組為單位集體選擇、制定每個主題活動中的教學(xué)內(nèi)容定期進(jìn)行科技教育觀摩活動。二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師教科研能力，形成融教學(xué)型、學(xué)習(xí)型、研究型為一體的教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)。，通過段內(nèi)活動，提高平行班教師對課程和實際問題的研究和解決能力。有了切實可實施的計劃，就可以有步驟地開展相關(guān)工作。7. 教科、教研與師訓(xùn)的關(guān)系混雜不清。建議：結(jié)合課題開展教科工作，將教科、教研、師訓(xùn)相結(jié)合。為此我們結(jié)合幼兒園實際，采用多種形式多種途徑抓好教師的培訓(xùn)工作，切實提高全體教師的整體素質(zhì)。根據(jù)幼兒園的實際，本學(xué)期我們對如何組織幼兒開展區(qū)角游戲，游戲材料的投放，游戲過程的指導(dǎo)策略等方面作深入的研究，大組引領(lǐng)，請骨干教師作這方面的講座，年級組結(jié)合實例開展多形式的研討，骨干教師的示范引領(lǐng)等探討有效的區(qū)角游戲指導(dǎo)策略，提高區(qū)角游戲質(zhì)量。加強(qiáng)督促檢查，規(guī)范教育管理通過園部對一日活動中各環(huán)節(jié)的督促檢查，行政值班人員的巡視和指導(dǎo)，加大常規(guī)管理評比的力度，調(diào)動教師工作的積極性與主動性，評出真正的常規(guī)管理先進(jìn)班集體。四、每月工作安排九月： 制定園教科研計劃 召開教科室工作例會 區(qū)級立項課題開題論證 每月教育案例交流十月： 科研培訓(xùn) 課題組例會 檢查九月課題活動資料 觀摩課題相關(guān)研討課 教育案例交流十一月： 觀摩課題相關(guān)研討活動 科研室工作例會，交流前一階段科研研究情況。（2）每月召開一次教科研例會，小結(jié)并匯報自己的課題研究情況。（二）推行梯度培訓(xùn)，全面提升教師科研水平。小班組的課題擬定工作。制作標(biāo)本。） 4．每一個教研組在一個學(xué)期內(nèi)要進(jìn)行一次科技滲透研討活動，教研組研討活動可結(jié)合科技主題進(jìn)行。 ?大班計算也是每月三個活動體現(xiàn)了滲透?！岸．?dāng)門開了”，“小問號時間”。盡量少一些純裝飾性的墻面。 首先要營造和諧、寬松、愉快的精神環(huán)境。對我園的教育聲譽(yù)也有比較大的提升作用。如中四班的種子成長記錄，中一班的記錄“磁鐵的好朋友”（蔣芳英）等。 ( 教育整理) 1．在教學(xué)觀念上，能逐漸改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，變封閉式為開放式，變灌輸式為啟發(fā)式，變幼兒被動模仿為主動發(fā)現(xiàn)，讓幼兒用自己的各種感觀去感知客觀事物和現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題。— 交流整合新教材活動中遇到的具體問題，饌寫論文1 — 制定12月份月計劃、教師饌寫案例、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比1 — 展示活動觀摩及研討、幼兒園教師專業(yè)基礎(chǔ)知識競賽1— 教研組討論迎新年活動內(nèi)容。盡量做到兒童畫與漫畫很好的結(jié)合，讓幼兒在愉悅的氛圍中畫出自己的心聲。提高教師對每位幼兒的觀察記錄的能力，利用成長檔案使家長更了解幼兒，使教師更關(guān)注幼兒，使 幼兒更加自信。根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗、興趣，分年齡段預(yù)設(shè)本學(xué)期主題。1 資料歸檔。 — 對隨堂聽課提出建議及共同探討。 英語教學(xué)如何融入全語言整合活動。備課檢查重在教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)反思。本學(xué)期要求每周有一個生成的活動(對此活動在教研組中進(jìn)行說課以及集體評課)?！?交流整合新教材活動中遇到的具體問題，饌寫論文1 — 制定12月份月計劃、教師饌寫案例、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比1 — 展示活動觀摩及研討、幼兒園教師專業(yè)基礎(chǔ)知識競賽1— 教研組討論迎新年活動內(nèi)容。盡量做到兒童畫與漫畫很好的結(jié)合，讓幼兒在愉悅的氛圍中畫出自己的心聲。提高教師對每位幼兒的觀察記錄的能力，利用成長檔案使家長更了解幼兒，使教師更關(guān)注幼兒，使 幼兒更加自信。根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗、興趣，分年齡段預(yù)設(shè)本學(xué)期主題。每月一次全園性的幼兒綜合素質(zhì)展示活動，促進(jìn)幼兒表演能力、交往能力、口語表達(dá)力等綜合素質(zhì)的提高。(二)、開拓教育資源，在有目的、有準(zhǔn)備的生活實踐中提高幼兒語言交往能力。能促使幼兒潛能引發(fā)、精神喚醒、內(nèi)心敞亮、獨(dú)特性地顯現(xiàn)和主體性地弘揚(yáng)的教育才是好的教育。在實施過程中，我們還要做到以下幾點(diǎn)：一是要帶著新觀念實施課程，不流于形式，不浮于表面。我們必須根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來調(diào)整幼兒教育的價值取向，在社會和教育的整體結(jié)構(gòu)中，正確而清醒地把握幼教的實踐方向。幼兒園教科研工作計劃4篇與幼兒園教科研教學(xué)工作小結(jié)(精選多篇)匯編第 31 頁 共 31 頁幼兒園教科研工作計劃4篇一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，高舉素質(zhì)教育的旗幟，扮演好教師的多重角色，充分認(rèn)知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺創(chuàng)造與生命相和諧、與個體生命相一致的教育。要求教師根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。二是要根據(jù)幼兒興趣和需要創(chuàng)造性實施課程，要結(jié)合我區(qū)、我園、本班實情況變通、遷移、再加工，尤其是設(shè)計，讓自己與課程一起成長(一些老師照本宣科現(xiàn)象、畫虎畫皮現(xiàn)象還比較重)。本學(xué)期在積累原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上要全面探討生成課程的開發(fā)和研究，走提高之路。培養(yǎng)自信、活潑、大方、勇敢的個性是我園一直倡導(dǎo)的，開發(fā)幼兒語言潛能，使幼兒想說、敢說、會說、善說則是我園幼兒語言能力的培養(yǎng)目標(biāo)。本學(xué)期主要工作安排二月份：完成各級各類計劃、教師拿手課展示、幼小銜接三月份：春游園內(nèi)生成性主題活動展示四月份：對片展示半日活動語言區(qū)幼兒活動展示五月份：青年教師絕活表演、市級教學(xué)特色展示活動六月份：慶“六一”主題活動幼兒園教科研工作計劃范文指導(dǎo)思想以《綱要》精神為指導(dǎo)，深入貫徹執(zhí)行區(qū)教育局和教研室工作計劃，在進(jìn)一步解放思想、更新觀念的基礎(chǔ)上，督促教師從教育觀念到行為的轉(zhuǎn)化，提升教師專業(yè)化水平，促進(jìn)幼兒園教研水平的提高。經(jīng)過教研組討論本學(xué)期大班預(yù)設(shè)的主題有：我是哥哥姐姐、我是中國人、有趣的自然界、有趣的復(fù)制、元旦、保護(hù)自己。三位一體最大限度地促進(jìn)每一位幼兒的發(fā)展，以求達(dá)到更好的教學(xué)效果。3)專職英語教師進(jìn)班。制定一月份月計劃。每月一篇保教心得(在園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會上交流)。并視人、課不同而采取個別備課、輔導(dǎo)備課、集體備課相結(jié)合的方法。措施1)邀請專家進(jìn)行指導(dǎo)及研討。 — 制定11月份月計劃，教師饌寫案例。學(xué)年第一學(xué)期幼兒園教科研工作計劃指導(dǎo)思想以《綱要》精神為指導(dǎo)，深入貫徹執(zhí)行區(qū)教育局和教研室工作計劃，在進(jìn)一步解放思想、更新觀念的基礎(chǔ)上，督促教師從教育觀念到行為的轉(zhuǎn)化，提升教師專業(yè)化水平，促進(jìn)幼兒園教研水平的提高。經(jīng)過教研組討論本學(xué)期大班預(yù)設(shè)的主題有：我是哥哥姐姐、我是中國人、有趣的自然界、有趣的復(fù)制、元旦、保護(hù)自己。三位一體最大限度地促進(jìn)每一位幼兒的發(fā)展，以求達(dá)到更好的教學(xué)效果。3)專職英語教師進(jìn)班。制定一月份月計劃。如在最近的上次的科技觀摩活動中，通過認(rèn)真的聽課、評課活動，有了一些新的教育觀的產(chǎn)生。 3．學(xué)科內(nèi)容的選擇與教案的設(shè)計上面也體現(xiàn)了科技教育的傾向。 二、存在問題和疑惑。精神環(huán)境是幼兒進(jìn)行科技探索的前提，幼兒在和諧、寬松的環(huán)境氛圍里，在心理上有安全，能使他們集中精力去嘗試探索。 ?科學(xué)角。 ?看科技知識碟片（下學(xué)期能夠每周定下一至二個時間段放一些與科技相關(guān)的碟片）。中、小班每月二個。每學(xué)期一次科技觀摩匯報活動。善于收集。積極宣傳和推廣課題成果，爭取有一定數(shù)量有的論文、隨筆在各級刊物發(fā)表。幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)、科研水平是